2015高考生物金版教程限时规范特训：第32讲《群落的结构与演替》.docVIP

05限时规范特训 [组题说明]1.下列研究的问题不属于群落水平的是(　　) A．梧桐山的鸢每年新增的个体数 B．深圳红树林的范围和边界大小 C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D．根瘤菌和豆科植物之间的关系 解析：梧桐山的鸢是由单一的物种——鸢组成的，不能构成群落，而是一个种群。 答案：A 2．白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物，白蚁就会饿死。而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存，白蚁和多鞭毛虫的关系是(　　) A．种内互助 　　　　　 B．寄生 C．互利共生 D．捕食 解析：白蚁和多鞭毛虫之间是典型的“同生共死”的互利共生关系。 答案：C 3．潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻(浒苔)。如图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是(　　) A．各种藻类间存在竞争关系 B．滨螺密度越大，藻类种数越多 C．若没有滨螺，藻类多样性会降低 D．滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高 解析：由题意可以得出，藻类种类很多，各种藻类间存在竞争关系；随着滨螺密度的增大，藻类种数先增多后减少；若没有滨螺，藻类之间存在激烈竞争，有可能导致某种藻类死亡，那么藻类多样性会降低；滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高。 答案：B 4．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(　　) A．森林中有乔木层、灌木层、草