清华大学“先进集体”评选制度的创立——20世纪五、六十年代大学生思想政治工作的一项探索.pdfVIP

清华大学 “先进集体评选制度的创立 — — 2O世纪五、六十年代大学生思想政治工作的一项探索 刘惠莉 (清华大学 校史研究室，北京 100084) [摘 要] “先进集体”评选制度是清华大学于 1954年首创的一项学生班集体奖励制度。这一制度 的实施，因其积极显明的激励效果而受到广泛赞扬，并得 以推广。虽然在推广过程中也出现过一些缺点， 但清华大学坚持从 自身实践 出发，始终将 “先进集体”的评选作为学生思想教育工作的一个重要方式、方 法，并通过不断探索与改进，使之在形式与内容上-9时俱进 ，逐步完善。实践证 明， “先进集体”的评选奖 励制度是开展学生思想政治工作行之有效的制度 ，在树立 良好校风、培养集体主义观念、促进学生全面发 展等方面发挥 了积极作用 ，值得对其进行深入 的研究。 [关键词] 清华大学；思想政治工作； “先进集体”评选制度 [中图分类号]K25 [文献标识码]A [文章编号]1002-3054(2009)06—0094—07 “先进集体”评选制度是清华大学于 1954 国实际相结合”的原则 ，以教学改革作为全校各 年首创的一项学生班集体奖励制度。实践证明， 项工作的重心 ，在教学制度、内容 、方法和组织 它对培养学生德、智 、体全面发展，培养学生的 等方面进行了一系列的改革和探索。 集体主义精神和爱 国主义精神，培 育 良好 的学 “先进集体”评选制度 ，就是清华大学 团委 风、校风 ，都发挥了积极作用。评选、表彰 “先 和学校行政在学生思想政治教育方面进行的一种 进集体”是高校加强学生管理、开展思想政治教 积极探索。1954年 1月，清华校 团委对 于半年 育的一项行之有效的制度 ，已经成为各高校的一 来在围绕争取 “三好”、各方面表现突出的测专 项常规奖励制度。本文拟通过对 50多年前清华 四二班、建五班等四个支部开展思想政治教育工 大学创建 “先进集体”评选制度以及这一制度发 作的经验进行了总结 ，认为经验典型，宜于在全 展历程的考察，揭示建国初期清华大学为贯彻党 校推广。2月 ，在二三年级团支部干部学习会上 的教育方针，在学生思想政治教育工作方面进行 予以介绍。与此 同时，学校行政公布 了 1954年 的积极探索，以期为新时期的学生思想政治工作 度下学期 《学生政治工作计划》。该计划提出： 提供启示。 要使 “思想教育工作更加广泛和深入 ，并应注意 积累经验 ，培养骨干，使各班工作发展渐趋平 衡”，并确定 了本学期应着重在爱国主义、热爱 1952年 ，全国高等 院校调整 以后 ，清华大 劳动、集体主义方面进行教育，同时还提出研究 学由一所综合性大学调整为多科性工业大学。为 建立奖惩等制度 ，进一步 “巩固与提高学习的自 了适应国家大规模经济建设的需要，实现为国家 觉性” 。此后 ，评选 “先进集体”成为清华大 培养 “才德兼备、体魄强健”的全面发展人才的 学组织 、动员学生的重要措施，并逐渐形成了一 目标 ，清华大学贯彻党 中央关于学习苏联教育先 项长期坚持的重要制度，而且在许多高校得到推 进经验的方针 ，根据 “学习苏联先进经验并与中 广。这-N度从最初的倡议到大规模的推广经历 [收稿 日期]2009—04—08 [作者简介]刘惠莉 (1969一)，女，甘肃省金昌市人，清华大学校史研究室职员 ·— — 94 —·—