院重点课题“我国人文社会科学研究成果评价研究”：探索我国人文社会科学成果评价新思路.pdfVIP

【课题在线 】 “我国人文社会科学研究成果评价研 结果进行比较，看谁更具客观性、更符合 究 “课题系中国社会科学院2009年度立项 学者的真实学术水平。该项研究发现，作 的院重点课题，课题主持人为中国社科院 者所获同行评议的等级与其研究成果的量 文献信息中心任全娥博士。课题预计于 化考评结果具有较强的对应关系。文献计 2011年 1O月完成，课题最终成果为专著 量分析是同行评议的一个支持工具，与其 一 部。 他的质量评测工具一起，作为一般 同行评 议的一部分。 一 、 研究现状 荷兰莱顿大学科学技术研究中心的安 托尼 ·冯 ·瑞恩等学者认为，文献计量方 国外关于人文社会科学评估的研究与 法对社会科学研究水平进行评价的条件 已 运用，最早广泛采用的是专家同行评议的 经成熟，但在方法上还要进行研究。大型 方法。但 由于同行评议 中主观因素与人情 综合性数据库如 SSCI最初是为检索信息 因素的作用，有些评价很难保证客观性。 而非评价 的 目的建立的，因此，利用这样 2O世纪中期以后，国外人文社会科学界普 的数据库开展评价，必须从方法和技术上 遍呼吁更为客观的评价标准，人文社会科 努力构建可靠的、有用的指标体系。同时， 学领域内对如何科学合理地借鉴科学计量 使用文献计量法开展社会科学研究评价必 学等成熟方法的研究随之兴起。随着量化 须具有满足一些条件的文献计量数据、可 方法进入学术评价体系，这种新的评价方 靠的数据处理软件与科学的分析方法。 式带给固有的基于同行评议的学术评价体 综观国内，目前社会各界人士对人文 系一定的冲击。但美国的科研管理与学术 社会科学成果评价问题的认识与研究大致 界对此非常慎重，努力将两种评价方式的 可以分为超越观点、创新观点、计量观点、 一 17 — 管理操作观点和综合观点。超越观点强调 1994年前后，有关成果评价的研究出 人文社会科学与 自然科学的学科 区别 以及 自发分散研究阶段发展到有组织的系统研 人文社会科学研究所特有的独立品格，坚 究阶段。中国社会科学院设立了 “社会科 持侧重于成果本身的直接定性评价理念 ， 学成果评估指标体系的研究与设计”重点 反对采用引文率、获奖率与课题基金资助 课题，设计了较为完整的指标体系，在院 等间接指标的定量评价方法。该观点认为， 内试行，并于 1997年通过了专家鉴定， 成果评价定量化造成了学风浮躁与学术研 1998年正式执行，并与 1999年出版专著 究的失范，是学术腐败之源。创新观点提 《社会科学研究成果价值评估》。该评估 出了超越同行评议的复合型学术评议法， 体系是在数百位专家调研的基础上完