基于《健康评估专题网站》实施PBL教学效果分析.pdfVIP

护士进修杂志2009年 4月第 24卷第 8期 · 715 · · 教 与 学 · 基于 《健康评估专题网站》实施 PBL教学效果分析 张立力 蒋慧明 王平 闭晓君 周璇 (南方医科大学护理学院，广东 广州 510515) 摘 要 目的 利用健康评估专题学习网站进行 《健康评估》课程 PBL教学中，并对其效果进行分析。方法 整 群抽样将 133名学生随机分为对照组和实验组 ，对照组采用传统讲授法，实验组采用基于专题学习网站的PBL教 学方法 。结果 课后即时考试结果显示 ：对照组与实验组课后考试成绩有显著性差异 ；实验组 PBL课后学习效果评 价反馈 问卷表明：该方法在提高学生学习自主性，拓展新知识，培养分析问题解决问题的能力，提供学习资源和师 生交流平台以及提高信息获取能力等方面有积极作用。结论 基于专题学习网站进行PBL有着传统教学无法比拟 的优点，有助于提高 《健康评估》课程教学效果。 关键词 专题学习网站 健康评估 PBL 课程教学 效果分析