27842微生物基础（高纲1435）-高纲1435最新修订版.docVIP

高纲1435 江苏省高等教育自学考试大纲 27842 微生物基础 　　　　　　　　　　　　　　　扬州大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 ? 　　Ⅰ．课程性质与设置目的要求 ?知识? 　　Ⅱ．考核目标（考核知识点，考核要求） ?　　一、考核知识点 　　（一）（二）（三）?掌握细菌的致病性及实验室检验技术。 （六）熟悉常见动物病原菌。 二、考核要求（一）识记：　　（二） 识记： （三）微生物学的发展简史 领会：　　?识记： （五）细菌的致病性及实验室检验技术 1.识记：领会： 　　第二章　 ?　　一、考核知识点 　　（一） 　　（二） 　　（三） 　　 二、考核要求 　　（一） 　　识记：（１） 　　　　　（２） （３）??? （二） １．识记：２．： 　　（三） 　　领会： 　　第三章　 ?　　一、考核知识点 　　（一）　　 二、考核要求 　　（一） １．识记：（１）　　　　　（２）　　　　　（３）　　　　　（４）２．： 通过本章的学习，能正确进行其他微生物的检验。 ? 第四章　? 　　一、考核知识点 　　（一） 　　（二） 　　二、考核要求 　　（一） 　　识记：（１） 　　　　　（２） 　　（二） 领会：　　第章　 ?　　一、考核知识点 　　（一） 　　（二） 　　（三） 　　（四） （五）　　二、考核要求 　　（一） 领会：（１）　　（２）（３） 　　（二） 识记：　　（三） 　　领会：（１） 　　　　　（２） 　　　　　（３） 　　（四） 　　领会：（１） 　　　　　（２） 　　　　　（３） 　　　（五） 识记：（１） 　　　（２） 　　　（３）（４）领会：（１） 　　　（２） 　　　（３）（４）? 通过本章的学习，能正确应用免疫学试验进行各种微生物的检验。能够熟练操作血清学试验包括（凝集试验、沉淀试验）。 第章　 ?　　一、考核知识点 　　（一） 　　（二）　　 二、考核要求 　　（一） １．识记：（１）　　　　　（２）２．应用： 　　（二） 　　：（１） 　　　　　（２） 　　　　　（３）Ⅲ．有关说明与实施要求 ?　　为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，兹对有关问题说明如下，并进而提出实施要求。 ?　　一、关于考核目标的说明： 　　为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章规定了考核目标，使自学应考者能够进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统学习教材，使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导；使考试命题能更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。 ?　　本大纲的考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求，三个能力层次是递进等级关系。 　　各能力层次的含义是： 　　识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表达。 　　领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、规范、方法的区别与联系。 　　应用：在识记和领会的基础上，能对中的现象、问题进行正确的阐述和分析，能运用所学的知识处理和解决实际问题。 ?　　二、关于自学教材 　　微生物基础考试教材是《动物微生物》，羊建平、梁学勇主编，中国农业大学出版社，2011年出版。 　　三、自学方法指导 　　１、微生物基础课程的自学，应根据自学考试大纲认真学习各章，在此基础上掌握基本概念，基本原理和基本理论。本课程的内容涉及范围广泛，自学者应注意到全书是一个整体，每章又有相对独立性。希望自学者能够持之以恒地学下去，入门既有可能，熟练也非不易，在经过努力之后，必然会掌握微生物基础这门课程中的知识。 　　２、自学微生物基础课程，必须在理解的基础上，加强记忆。在记忆的基础上，反复练习，并且还要学会能够分析对比，归纳总结。对有关章节涉及到计算题，要在理解的基础上，正确解题。 　　３、由于是一门实验科学，单从书本上自学有一定的局限性，希望自学者利用一切可能的机会做些化学实验，这将有助于正确理解所学的书本内容和掌握一些基本实验技能。 　　四、对社会助学的要求 　　１、社会助学者应根据大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程与其它课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。 　　２、要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试内容是全面的，而且重点和一般是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者根据自学考试大纲学习材料，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。 　　五、关于命题考试的若干