关注大学生群体的奥林匹克教育.pdfVIP

第11卷第 2期 沈 阳 教 育 学 院 学 报 Vo1．11，NO．2 2009年 4 月 J0URNALOFSHENYANGCOLLEGEOFEDUCA兀ON Apr． 2009 文章编号：1008．3863(2009)02．0023。03 关注大学生群体的奥林匹克教育 刘 伟 (沈阳大学 体育学院，辽宁沈阳 110044) 摘 要：在认真分析奥林匹克精神体系的主要 内涵基础上，指出对大学生群体进行奥林匹克教育是非常 必要 的，对于促进大学生 的全面发展 ，提升大学生的人文素养 ，激励大学生公平参与社会竞争非常有益 ，并在 此分析基础上提 出了对大学生进行奥林匹克教育的具体方式 。 关 键 词：奥林匹克教育；大学生；体育教育 中图分类号：G 64 文献标识码：A AttentiontoOlympicEducationofUniversityStudentCommunity LIUW ei (SpotsCollege，ShenyangUniversity，Shenyang110044，China) Abstract：ItisessentialforCollegestudentsto acceptOlympic education duetothe connotation ofOlympic spirit．Concretewaysarestated SO astopromotecoflege studentsfullscaledevelopment，humanitiestraining andactiveparticipationinfairsocialcompetition． Keywords：Olympiceducation；collegestudents；physicaleducation 从 1984年 中国第一次参加奥运会 ．到 2008 献而成为强势文化。它强烈地干预社会，给人类 年第一次将奥运会 的主场定格在中国，中国体育 社会带来和平 、民主 、进步、团结和友谊。奥林匹克 完美诠释了中华民族在世界舞台上 的崛起 ，让世 的精神体系主要包括 四部分 ： 界看到了中国人对奥林匹克精神的理解和传承 。 (1)奥林匹克主义 。是增强体质 、意志和精神 奥运给中国带来的不仅仅是金牌荣耀 ，更是对现 并使之全面发展的一种生活哲学。奥林匹克主义 代奥林匹克运动的理解 。现代奥林匹克有一个重 谋求把体育运动与文化和教育融合起来 ，创造一 要使命就是对青年的教育。大学是青年人聚集的 种在努力 中求欢乐、发挥 良好榜样的教育价值 ，尊 舞台．北京奥运之后 ，我们更应把关注的 目光投向 重基本公德原则的生活方式。 我们的学校体育，让学校体育借助奥林匹克教育 (2)奥林匹克运动的宗 旨。是通过没有任何歧 的契机赢得一个 良好的发展空间，因为这里孕育 视 、具有奥林匹克精神的体育活动来教育青年 ，从 着中国体育的未来希望。 而为建立一个和平的、更美好 的世界作 出贡献。 (3)奥林匹克精神。是互相了解 、友谊 、团结和 一 、 奥林匹克精神的内容 公平竞争的精神。 奥林匹克运动已经发展成为一种世界文化。 (4)奥林匹克格言。亦称奥林匹克座右铭或 口 对世界各民族具有强大的感召、同化、融合的功 号 ，系奥林匹克运动宗 旨之一 。奥林匹克格言是 能，奥运文化也以它对世界和平 向往与号召的贡 “更快、更高、更强。”它是国际奥委会对所有参与