《数据库及其应用》课程教学大纲.docVIP

《数据库及其应用》课程教学大纲 一、课程名称：数据库及其应用 二、课程编号三、学时与学分：51学时，3学分 四、考核方式：考试 五、先修课程：《计算机应用基础》。 在学习本课程之前，学生应该学习有关计算机基础知识，理解计算机系统的概念，了解计算机基本结构和工作原理，理解操作系统的作用，弄懂文件和文件夹的概念，掌握Windows的基本操作，熟练掌握汉字输入方法，能够熟练使用常用的Offices软件。 六、适用专业： 本课程是针对全校非信息和计算机专业的其它各专业学生开设的公共课。 七、课程教学目标： 1、使学生理解数据库系统的概念、数据库技术的意义和作用； 2、从数据库技术应用的角度了解数据库设计的过程和步骤； 3、使学生掌握关系数据库的基本理论； 4、使学生掌握常用的数据库管理系统Visual FoxPro的使用方法； 5、了解目前数据库技术的主要应用模式以及数据库技术发展的基本趋势； 6、初步理解数据库技术在社会经济、管理各领域的应用。 八、指定教材： 《数据库及其应用》，肖慎勇主编，清华大学出版社2007年1月第1版。 《数据库及其应用学习与实验指导教程》，肖慎勇主编，清华大学出版社 2005年1月出版（2007年3月第5次印刷）（复习与上机实验用书） 九、说明： 当今社会已经进入信息社会，计算机信息处理已经成为各行各业必不可少的技术手段，了解和掌握计算机信息处理技术已经成为每个大学生必须具备的基本素质，而数据库技术是计算机信息处理最主要的技术之一。因此，全校各专业的学生学习并掌握有关数据库的理论和应用的知识是非常必要的。 通过本课程的学习，学生将了解数据库特别是关系数据库基本理论，了解数据库设计的含义、步骤及基本技术以及数据模型在数据库设计中的重要意义。通过学习Visual FoxPro，学生将掌握建立和操作数据库的基本方法，具有基本的程序设计能力，初步了解数据库技术如何在管理和社会生活中发挥作用并具有在实际生活中加以应用的初步能力。同时也为学生进一步学习计算机技术在本专业的应用打下坚实的基础。另外，对于培养从事经济、管理等领域高级人才的目标，使学生充分理解计算机信息技术特别是作为核心信息处理技术的数据库技术在经济、管理领域的作用，了解数据库技术目前主要的应用模式及发展趋势。 本课程包括的主要内容是：数据库系统相关概念，数据库设计的含义、步骤及基本技术，数据模型的概念，实体联系模型，关系数据模型和关系数据库基本理论，Visual FoxPro中数据类型、表达式、函数等基础知识，FoxPro的传统数据库操作，关系数据库标准语言SQL，结构化程序设计，面向对象程序设计的概念及表单、报表、菜单设计制作，项目管理器的使用；数据库技术的网络应用及C/S、B/S模式；最后介绍数据库技术几种新的发展应用及Oracle、SQL Server等流行关系型数据库管理系统。 本课程的教学内容涵盖了《计算机等级考试二级考试Visual FoxPro考试大纲》的要求，可以帮助学生通过计算机等级考试。 十、基本教学内容： 第1章 数据库知识入门 [提要] 本章从信息及信息处理的概念入手，介绍信息（数据）处理的概念和数据库技术在其中的作用，介绍数据库设计的含义和步骤。以数据库设计过程为主线，结合实例讲述数据库设计过程中涉及的实体联系模型和关系数据模型，并介绍利用Visual FoxPro 8在微机上创建关系型数据库的过程。本章对于全书具有提纲挈领的作用。 1．1 引言 1.1.1 信息与数据 管理信息系统（MIS）、信息、数据、数据处理的含义。 1.1.2 数据管理与数据库技术 数据管理技术的三个发展阶段，数据库技术的特点；数据库系统的构成，数据库管理系统（DBMS）的概念。 1.1.3 数据库设计 数据库设计的含义、步骤以及涉及的数据模型的定义及作用； 概念模型的含义和作用。 1．2 实体联系模型 1.2.1 基本概念 常用概念模型：实体联系模型（ER模型），实体、属性、实体型与集、域、实体标识符、实体联系及种类。 1.2.2 ER图 ER模型的表示方法，ER图示等，要求能够用ER图画出简单的ER模型。通过示例进行分析。 1．3 关系模型 1.3.1 关系 关系数据模型。关系、元组、属性、域、关系的度，候选码、主码、外码的概念； 关系的特点，关系模式及表示方法，关系数据库； 1.3.2 ER模型向关系模型的转化 E-R模型向关系模型转换的基本方法。 1．4 Visual FoxPro8.0入门 1.4.1 VFP8工作环境 VFP8的界面及组成元素介绍、工作方式、启动和退出； 1.4.2 使用VFP8创建数据库 使用VFP8将关系模型建立为实际的关系数据库的过程，简要介绍创建过程中的步骤，涉及的文件夹、数据库、