高校图书馆2014年个人述职报告(共4篇)【经典范文】.docVIP

高校图书馆2014年个人述职报告(共4篇)【经典范文】.doc

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高校图书馆2014年个人述职报告(共4篇)【经典范文】.doc

高校图书馆2014年个人述职报告(共4篇) 2014年度个人述职报告 图书馆? 按照图书馆年度工作计划安排,结合个人岗位职责,一年来积极进取,转变理念,遵纪守法,为政清廉,注意提升工作能力及水平,和馆班子及全体馆员共同努力,圆满地完成了2014年各项工作任务。述职如下: 一、加强学习, 积极思考, 观念不断得到更新 首先是加强政治理论学习:今年是全面贯彻落实党的十八大精神,加强党风廉政建设,不断改进工作作风的关键一年,作为一名中层部门的党务干部,能按照学校及上级部门的要求,学习党的十八大文件,学习习近平总书记有关讲话精神,并组织全馆党员学习习近平加强党的政治纪律、组织纪律、党员领导干部加强学习的论述,认真学习领导干部德廉知识,德廉测试满分。通过学习,政治素质和理论水平有了很大提高,加强了修养,促进了工作,受益匪浅。二是加强图书馆业务知识学习:今年图书馆RFID建设项目全面实施,目前已完工,投入试运行,读者反映很好。作为专职党务干部,前期对该技术不是很了解,一年多来,通过参与前期调研、制定方案规划、组织项目实施、进行现场测试等环节,不断丰富自己的业务知识,对整个系统有了较深刻的了解和把握,为今后工作指导打下了基础。三是在学习的基础上,对图书馆工作进行了积极的思考:经常和馆班子成员交流沟通,探索图书馆未来发展思路,充分认识到图书馆的发展一定要有先进的理念、超前的意识引领;图书馆的发展要跟上学校发展的步伐,要引领馆员观念的不断更新,并把发展的思路付之于图书馆建设的实际行动,脚踏实地,扎实工作,为读者提供温馨的阅览环境和优质的服务,为学校的发展做出新贡献。 二、切实履行岗位职责,党政配合,推进各项工作有序开展 能紧紧围绕图书馆2014年工作目标任务,及时召集党政联席会议、馆班子会议,探索发展思路,研究重点工作,特别是关乎图书馆根本性发展建设问题,都给予行政大力支持,今年的党政联席会议、工作协调会议召开之多,是前所未有的。围绕RFID项目建设,协调班子成员、各项目组之间的沟通交流;对工作中遇到的问题困难,能积极协调,统一思想,妥善处置;对行政交给的工作,积极配合,全力完成,并力求实效;能结合图书馆实际,有效开展党务工作,做好入党积极分子培养考察工作,做好党员发展工作;以活动为载体,帮助工会开展工作。总之,一年中,在学校的支持下,通过全体馆员的辛勤劳作,图书馆各项工作有序开展,成绩显著。 三、努力创新,勇于担当,完成的重点工作 今年图书馆最重要的工作是:RFID项目建设的全面实施,作为业务组和协调组的负责人,勇挑重担,认真负责的抓好分配的工作。一是支持帮助组长们做好计划,大胆开展工作;二是碰到问题及时沟通协调,相互配合;三是及时提醒要注意细节,提高工作效率;四是尽可能亲力亲为,身体力行。目前,图书馆大开放的自助借还模式运转正常,获得读者的好评。 按时完成了学校党委布置给分党委的各项工作任务;适时召开图书馆党委会议、党支部书记会议、全体党员会议,传达文件、组织学习、布置工作;组织全馆党员学习大会3次,党委会议7次;要求在RFID项目建设中发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,凝心聚力,确保“项目”的顺利完成;新发展党员1人,转正1人,2人获评优秀党员,1个支部获评先进党支部,一个支部获评创新项目奖;主持了20人次的外省、外出考察活动;组织了2014年度馆内职工考核工作;安排参与了工会文体活动若干,如图书馆自己组织的活动有:“图书馆迎新年茶话会”、“羽毛球两校区对抗赛”、“趣味项目接力比赛”、“两校区乒乓球友谊赛”等;看望慰问住院生病等职工(家属)十多人次;组织新闻稿件20余篇。 能严格遵守党纪国法,遵守学校的各项规章制度,为政清廉。 四、存在的突出问题和改进措施 首先,对在群众路线教育实践活动中查摆出存在的突出问题如:深入研究理论不够,深入思考探索不够;有时工作不够扎实,重布置,轻落实;深入群众不够主动,对图书馆业务不够熟悉;受条件限制,有等、靠思想,有为难情绪等,进行了改正。 其次,目前存在的主要问题:思想还不够解放,碰到问题有急躁情绪。 要进一步加强理论学习,不断提升理论素养;要进一步加强党性锻炼,提升党务工作水平;要继续拓宽视野,更新观念,增强责任感使命感;要进一步转变工作作风,克服急躁情绪,清正廉洁,遵纪守法。 2014年度个人述职报告 图书馆 2014年,在学校党委和行政领导下,带领全体馆员继续贯彻落实学校“十二五”发展规划,坚持内涵发展,更新管理理念,加强信息化资源建设,提高服务质量,开展文化建设,基本完成了全年的各项工作,现总结如下: 一、更新管理理念,全面实施RFID全开放管理服务模式 2013年成功申报RFID全开放管理服务模式建设项目后,2014年组织和带领专门人员认真调研,学习其他高校的全开放管理模

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