从小事做起，以德律已主题班会.docVIP

从小事做起，以德律已主题班会 　　课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 　　活动过程： 　　一、创设情景，引入主题：(媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊) (媒体辅助：展示题目) 　　主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点! 　　媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。 　　学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 　　四、我们怎么办? 　　主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 　　学生活动：参与讨论，踊跃发言。 　　主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢?下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧!主持人邀请老师参与讨论。 　　主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢?是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢?是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢? 　　主持人：当然不是。一