2014高考一轮复习 3-2-1 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例.pptVIP

一、荒漠化的含义 1．概念：是指由于 和人类活动等因素所造成的土地退化。 3．我国西北地区的荒漠化因素 (2)人为因素： 、乱砍滥伐、 等不合理的生产活动。 [灵犀一点]　(1)荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果。其中人类活动是荒漠化的决定性因素。 (2)荒漠化与荒漠是不同的概念。荒漠化是多种原因引起土地退化的过程，而荒漠是指植被稀疏的地表景现。 二、荒漠化的危害 1．造成巨大经济损失。 2．造成表土裸露，提供 形成的沙源。 3．导致 破坏，使生物生产力持续下降，引发饥荒，阻碍经济社会可持续发展。 三、荒漠化的防治 1．国际行动：1994年，联合国正式通过了《国际防治荒漠化公约》。 2．我国西北地区荒漠化的防治 (1)防治工程： 。 (2)面临问题：“边治理，边破坏”现象导致荒漠化面积继续扩大。 (3)防治方针：“预防为主，防治结合，综合治理”。 (4)具体措施： 。 [灵犀一点]　实现荒漠化防治的根本措施是控制人口增长，提高人口素质。 考点　土地荒漠化的成因和防治(以我国西北地区为例) 1．土地荒漠化的成因 土地荒漠化是自然、人为原因共同作用导致的土地退化。其中，西北地区干旱的环境特征是荒漠化发展的基本条件； 人口激增及社会经济发展的迫切要求，导致植被破坏，加剧了荒漠化的发生、发展。具体如下： 2．荒漠化的防治 荒漠化的防治要坚持以维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合为原则，结合荒漠化形成原因，治理荒漠化的具体措施如下： (1)合理利用水资源。 ①农作区：改善耕作和灌溉技术，推广节水农业。 ②牧区草原：减少水井数量。 ③干旱内陆地区：合理分配河流上、中、下游水资源。 (2)利用生物措施和工程措施构筑防护体系。 (3)调节农、林、牧用地之间的关系。 (4)解决农牧区能源问题。 (5)控制人口增长，提高人口素质，适当生态移民。 [温馨提示]　解决荒漠化防治的相关题目需掌握的知识 (1)了解荒漠化防治的核心。人与自然的协调是荒漠化防治的核心。在防治中：①要有明确的目标；②要针对不同自然条件和各种外力作用性质，采用因地制宜的防治措施；③要有健全而完善的治理实施系统。 (2)正确认识荒漠化防治的有效措施。恢复自然植被是防治荒漠化的有效措施。 (3)了解一些荒漠化防治的基本方法。 [高考链接]　在高考中对本考点的考查多以区域图为背景考查荒漠化的成因、产生的危害及解决的措施。 [例题]　(2012年高考重庆卷)依据图文资料和所学知识，完成下列各题。 人多地少是我国的基本国情。生态环境脆弱的西北地区是我国后备耕地资源主要分布区之一。为此，我国积极实施国际资源合作开发战略。据报道，俄罗斯经济发展部建议将远东的几百万公顷土地(国中阴影所示区域)出租给外国投资者。我国投资者对此表现出极大兴趣。下图是俄罗斯远东局部区域示意图。 指出我国西北地区后备耕地资源开发不当会引起的主要生态环境问题。 [思路点拨]　解答本题的关键是从题目中获取“过度开垦”的做法以及由此产生的生态环境问题。西北地区气候干旱，蒸发旺盛，开垦耕地的过程中，灌溉不当易引起土壤盐渍化；植被破坏，造成土地荒漠化；生态系统遭破坏，生物多样性减少；农业生产需水量大，扩大耕地会加剧该地区的水资源短缺。 [答案]　①土壤盐渍化；②土地荒漠化；③水资源短缺加剧；④生态系统多样性减少(生物多样性减少)。 地理景观图的判读 解答时要通过对图的内容解读和信息提取，从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特征、标志性建筑等)，调动和运用所学地理知识，分析地理环境各要素之间的相互联系，使用地理术语对景观图进行描述，或者挖掘出景观图所隐含的主干地理知识，分析景观形成原因。地理景观图的判读方法具体如下： (1)仔细观察，在众多的信息中选择与主题有关的关键信息，不要被无关信息所迷惑。 (2)准确判读景观图所表示的地理要素或要说明的地理现象。 (3)细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，联系所学地理知识，解读图中信息的地理意义。 (4)分析图中不同信息的相互关系，总结出形态特征；或将几幅景观图相互对照、分析比较，