医学高职高专院校校园文化建设研究与实践.docVIP

以遗传病为主线的高职高专医学遗传学 课程建设研究 周凤娟 （平凉医学高等专科学校） 摘要：本课题以遗传病为主线开展高职高专医学遗传学课程建设研究，创立了“教学内容与培养目标相联系，理论教学与临床应用相联系，实践教学与职业能力相联系”的“三联系”教学模式；通过教材建设、建立模拟遗传咨询室使实验教学实习化、编印《家乡遗传病调查分析及预防对策》学生论文集、制作染色体病玻片标本、开展“普及预防遗传病知识、提高西部人口遗传素质”智力竞赛、开展遗传咨询社会服务等手段激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识、人口忧患意识和动手能力。并用统计学方法(卡方测验,构成比分析)对教改前后学生总体成绩进行量化分析, 结果为: χ2 =7.27， pα=0.01,说明教改成绩显著。 关键词: 遗传病为主线 高职高专 医学遗传学 课程建设 医学遗传学是医学和遗传学相结合的边缘学科，其研究领域涉及基础医学和临床医学的各学科。因此，医学遗传学既是一门重要的基础医学课程，也是基础医学与临床医学之间的桥梁课程[1]。根据医学高职高专目前医学遗传学教学在教材、教学方法、实验室建设等方面存在的问题，从2005年开始在平凉医专05、06、07级临床医学专业进行面向临床、以遗传病为主线的医学遗传学课程建设与改革。在教学思想、课程内容、教学方法、考核方式等环节进行了一些新的尝试，目前已取得阶段性成果[2]。 1 研究内容与方