浅谈体育教学中师德新建设.pdfVIP

科教园地 ：!三鱼三兰： ，／_田 浅谈体育教学中师德新建设 ◎ 飞 (武汉工业学院工商学院，湖北 武汉 430065) 中图分类号：G807．01 文献标识码：A 文章编号：1673-0992(2009)O3—125—02 摘要：爱教师是人类文明知识的传播者、人类灵魂的塑造者 。教师的职业道德不仅仅是个人的行为，而联系着整个f会，联系着 人类历史 的昨天、今天和 明天 。师德永远是不断发展 的、不断创新 的。在社会主义建设新 的历史时期 ，师德具有鲜 明的时代特征和新 的内涵 。本文针对大学体育教学特点 ，探讨了新时期师德的新特征 以及体育教学中师德建设的有效途径，希望对体育教学有所帮助 。 关键词 ：体育；师德 ；新建设 一 、 引言 新时期的师德 ，要求教师以对 国 遵循规律 ，为人师表 ；严谨治学 ，探 教师是立校之本 ，师德是教育之 家 、民族和 子孙 后代高度负责 的精 求创新 ；热爱关心学生，保护学生的 魂 。随着教育教学改革 的深入 ，教师 神 ，审视 自己的教育行为 ，自觉主动 合法权益 ”构成 了师德 的基本 内容， 的师德修养 日渐成为社会关注的热点 地执 行党 的教育方 针 ，明确教 育思 是新时期一个合格教师必须遵循 的师 问题。在推行素质教育的今天 ，教师 想 ，树立 素质教育观念 ，既要教 好 德规范。 肩 负着培 养有理 想 、有道 德 、有文 书、又要育好人 。 21世纪所需要 的教 三、体 育教学 中师德建 设的 化 、有纪律的社会主义新人的重任 ， 师素质 ，既包括高水平的思想政治素 有效途径 教师的师德如何 ，直接影响着青年一 质 ，敬业爱 岗的职业道德 ，也要求教 完善的师德规范只有通过有效的 代的成长，关系到教育事业的发展。 师通过不断地学习和接受培训 ，充实 途径才能内化为教师的师德意识 ，进 二、新时期师德 的新特征 和更新知识 ，提高水平和能力 ，成为 而成为教师的师德行为。新时期体育 教师的职业道德 ，简称师德，它是 教书育人的专家和从事教育教学研究 教师的思想观念趋 向多元化 、价值取 教师的道德意识、道德关系和道德活动 的复合型人才 。由此 ， “忠诚于人 民 向趋向多样化 ，师德建设是一个塑造 的总和 ，是教师素质的核心部分。 的教育事业 ，坚定正确 的政治方 向； 人格 的系统工程 ，必须开辟新途径 ， 践证明，情景教学给英语教学带来了生机。 使用不 同的时态 的句子 ，让学生理解时态的意义 ，最后再 三 、分散 难 点 ，降低 坡度 ，减 少 学生 学 习英 归纳所学过的时态在结构上的区别与联系。这一做法归纳 语 的障碍 起来就是 ：听说领先 ，读写跟上 ；精讲多练 ，及时归纳 ； 苏霍姆林斯基认为 ，培养学生的学习兴趣和求知欲是 融会贯通 ，举一反三 。这个做法收到了较好的教学效果 。 教师的一大任务。学生对英语学 习的兴趣倾向性的差异不 四、教学 中穿插 多种 多样 的竞赛 ，调动学 习 是天生 的，而是后天在环境 、教育等 的影响下形成 的。仔 英语 的兴趣 。 细分析一下对那些英语学习缺乏兴趣 ，缺乏学 习动力因而 中专学生具有进取心和荣誉感 ，尤其在市场经济竞争 成绩很差的学生情况就会发现 ，他们在困难一不感兴趣一 的熏 陶下，学生的竞争意识更加激烈。将竞争机制引入英 成绩差一更不感兴趣一成绩更差 的轨道上形成 了恶性循 语课堂教学中来 ，则是一种行之有效的方法。具体做法如 环。所 以帮助学生排除学习上的困难 ，激发他们 的兴趣 ，