高考专题广东省化州市实验中学2014高中数学不等式的概念和性质导学案新人教A版必修5.docVIP

广东省化州市实验中学2014高中数学 不等式的概念和性质导学案 新人教A版必修5 考纲：1、了解现实世界和日常生活中的不等关系 2、了解不等式（组）的实际背景。 知识归纳： 1、不等式的概念 用 （）连结而成的式子叫做不等式。 2、两个实数大小的比较 （1）作差法： （2）作商法： 设 。 设， 。 。 3、不等式的性质（注意箭头的方向，不是所有的都是双箭头的） （1）对称性： （2）传递性; (3)加法性质： 推论： （4）乘法性质： 推论： （5）乘方性质： （6）开方性质： （7）倒数性质： 。 题型讲解： 题型一、比较大小（作差（商），变形，定号，结论） 例1、设试比较与的大小。 变式：设，比较与的大小。 题型二、验证或推导简单不等式的有关结论 例2、已知：，求证： 变式:（1）若，则下列不等式不能成立的是（ ） A、 B、 C、 D、 （总结：不等式选择题一般采用 法） （2），求证： 题型三、利用不等式性质求范围。 例3、（1）已知，求的取值范围。 （2）已知且，求的取值范围。 变式：已知若，求的范围。 方法规律： 1、不等式的基本性质是解不等式与证明不等式的理论根据，必须透彻理解，特别是注意同向不等式可相加也可相乘，但相乘时，不等式的两边需都大于零。 2、比较两个实数大小，一般用作差法，有时也用作商法，它们的一般步骤是：（1）作差（商）（2）变形（3）判断差与0（商与1）的大小（4）定论。 3、运用不等式的性质时要切实注意不等式性质的前提条件，切不可用似乎很显然的理由，代替不等式性质，如由及推不出；由，推不出；由推不出等。 课后练习 一、选择题 1.x=(a+3)(a-5)与y=(a+2)(a-4)的大小关系是 A.xy B.x=y C.xy D.不能确定 2.已知a0，-1b0，那么下列不等式成立的是 A.aabab2 B.ab2aba C.abaab2 D.abab2a 3.（2011届浙江温州中学第一学期期中，2）已知ab0，则下列不等式中不能成立的是 A.|a||b| B. C.a2b2 D. 4.给出三个条件:①ac2bc2;②;③a2b2.其中能成为ab的充分条件的个数为 A.0 B.1 C.2 D.3 5.甲、乙两人同时从寝室到教室，甲一半路程步行，一半路程跑步，乙一半时间步行，一半时间跑步，如果两人步行速度、跑步速度均相同，则 A.甲先到教室 B.乙先到教室 C.两人同时到教室 D.谁先到教室不确定 6.已知a，b，c，d均为实数，有下列命题: ①若ab0，bc-ad0，则-0;②若ab0，-0，则bc-ad0; ③若bc-ad0，-0，则ab0.其中正确命题的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3 7.若xy1，且0a1，则:①axay;②logaxlogay;③x-ay-a;④logxalogya. 其中不成立的个数是 A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题 8.已知a+b0，则+与+的大小关系是 . 9.（2011届浙江温州十校期中联合考试，10）函数f(x)=()x-log2x，正实数a，b，c满足abc且f(a)f(b)f(c)0.若实数d是方程f(x)=0的一个解，那么下列四个判断：①da，②da，③dc，④dc中有可能成立的个数为 . 10.已知≤≤，则的取值范围是 ; 的取值范围是 . 三、解答题 11.若a0，b0，求证:+≥a+b. 12.已知1≤a+b≤4，-1≤a-b≤2，求4a-2b的取值范围. 4