科学发展观视域下袖珍型成人高校后勤工作若干思考.pdfVIP

2009年第 1期 广 西教 育 学 院 学 报 NO．1，2009 (总第99期) GUANGXlJIAOYUXUEYUANXUEBAO (SerialNO．99) 科学发展观视域下袖珍型成人高校 后勤工作若干思考 罗勇岐 黄晓明 韦金能 (广西教育学院 广西 南宁 邮编：530023) 摘 要：袖珍型成人高校即省(区)市级教育学院，在改革转型时期，如何贯彻落实科学 发展观，做好后勤保障工作?应该对校园科学规划、集约发展；对有限资金科学理财、精细管 理；对职工队伍 “以人为本”、加强建设。 关键词：科学发展观 袖珍型校园 后勤工作 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006—9410(2009)01—0043—02 所谓袖珍型成人高校，是指办学空间和办学 该立足现实，坚持走集约发展的路径。 规模相对狭小、生均办学空间指标尚未达到教育 以广西教育学院为例。该学院现有校园面积 部标准的成人高等院校。本文指的是校园面积不 72．8亩 ，教学行政用房面积32714平方米 ，其中教 足100亩且办学历史悠久、在校生规模约4000～ 学用房面积30945 平方米。在科学发展实践中， 5000人的省 (区)市级教育学院。教育学院属公办 学院尝试利用现有的办学空间，做好布局调整，着 高等教育，政府是办学政策的制定者、办学路径与 手制定校园规划并采取集约建设方式和精细化管 办学方向的确定者。当完成学历补偿教育所赋予 理，努力使有限空间和教学设施效能最大化，为其 的历史使命以后，教育学院下一步的发展方向如 内涵发展夯实基础 ，为 日后进一步拓展筑牢前进 何 ，是独立改制，还是与其他院校整合改制，或者 阵地 。 并入普通院校，抑或改为培训机构，都有赖于举办 1．1 重新规划校园、调整建筑布局。针对校 者作出抉择。在深入贯彻落实科学发展观、构建社 园面积狭小、办学空间有限的现实，学院聘请专家 会主义和谐社会过程中，尤其是在市场激烈竞争 对袖珍校园重新规划，对现有后勤资源重新审视 的高等教育生态环境下，袖珍型成人高校即教育 与评估。在充分挖掘有限空间的价值与潜力、充分 学院如何在夹缝中谋求生存?如何以存量资源换 利用校园存量资源上下功夫。通过挖潜改造，改善 取增量效益?是此类院校后勤工作亟需破解的难 办学条件，改变校容校貌 ，实现集约发展、内涵增 题。 效的目标。 一 是合理利用边沿空地和旧房 占地，分别建 1．科学规划，集约发展 起3幢学生宿舍，解决近1000个学生床位 ；二是投 袖珍型成人高校的共同特点是办学空间狭 资4000多万元建起一栋l8层高、建筑面积为16000 小、场地不足。但是无论最终以何种模式走上发展 平方米的综合大厦，除四层为学院教室、培训用 道路，现存的办学条件和已有的教学设施始终是 房、办公用房外其余全部出租，每年创收400万元， 继续发展的基础。学院作为政府办学的代理人，应 相当于多招1250名全 日制普高学生的学费；三是 一 43— 拟在校门两侧整