高考直通车2014高中数学余弦函数的图像和性质导学案北师大版.docVIP

2014高中数学 余弦函数的图像和性质导学案 北师大版 学习目标 1. 理解并掌握余弦函数的图象和性质，会用“五点法”画出余弦函数的简图． 2. 通过教学，使学生进一步掌握数形结合研究函数的方法． 课前导学 1.用五点法作正弦函数图象的点是 、 、 、 、 。 五点法作余弦函数图象的点是 、 、 、 、 。 2.正弦函数y=sinx和y=cosx的图像 3正、余弦函数的性质 函数 y=sinx y=cosx 定义域 ? ? 值域 ? ? 最值 ? ? 单调性 ? ? 奇偶性 ? ? 周期 ? ? 对称轴 ? ? 合作探究 1. 观察余弦曲线，写出满足的x的区间 2.球下列函数的定义域 （1） (2) 3.判断函数的奇偶性 求下列函数的单调区间 （2） 小结：1.“五点法”作图． 2. 余弦函数的图象．3. 余弦函数的性质 课后练习题 1．不等式的解集为（ ） A． B． C． D． 2．用“五点法”画函数的简图时，正确的五个点是（ ） A． B． C． D． 3. 已知 的定义域为( ) A. B. C. D. 4. 下列叙述中正确的个数为（?? ） ①作正弦、余弦函数图像时，单位圆的半径长与x轴上的单位可以不一致。 ② 的图像关于点 成中心对称图形。 ③ 的图像关于直线 成轴对称图形。 ④正弦、余弦函数 的图像不超出两直线 所夹的范围。 　　A．1　　B．2　　C．3　　D．4 若函数 的图像和直线 围成一个封闭的平面图形，则这个封闭图形的面积为（?? ）A．4　　B．8　　C．　　D． ，得y＝sinx的图象 （2）y＝sinx的图象向上平移2个单位，得y＝sin(x+2)的图象 （3）y＝cosx的图象向左平移φ个单位，可得y＝cos(x+φ)的图象 （4）y＝sin(x+)的图象由y＝sinx的图象向左平移个单位得到 7. 比较的大小. 1