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学案39 空间点、线、面之间的位置关系
导学目标: 1.理解空间直线、平面位置关系的含义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.
自主梳理
1.平面的基本性质
公理1:如果一条直线上的________在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内.
公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,这些公共点的集合是经过____________的一条直线.
公理3:经过____________________的三点,有且只有一个平面.
推论1:经过____________________,有且只有一个平面.
推论2:经过________________,有且只有一个平面.
推论3:经过________________,有且只有一个平面.
2.直线与直线的位置关系
(1)位置关系的分类
(2)异面直线判定定理
过平面内一点与平面外一点的直线,和这个平面内______________的直线是异面直线.
(3)异面直线所成的角
定义:设a,b是两条异面直线,经过空间任意一点O,作直线a′a,b′b,把a′与b′所成的____________叫做异面直线a,b所成的角.
范围:____________.
3.公理4
平行于____________的两条直线互相平行.
4.定理
如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角________.
自我检测
1.若直线a与b是异面直线,直线b与c是异面直线,则直线a与c的位置关系是____________.
2.如果两条异面直线称为“一对”,那么在正方体的十二条棱中共有异面直线________对.
3.三个不重合的平面可以把空间分成n部分,则n的可能取值为________.
4.直三棱柱ABC—A1B1C1中,若BAC=90°,AB=AC=AA1,则异面直线BA1与AC1所成角的大小为________.
5.下列命题:
空间不同三点确定一个平面;
有三个公共点的两个平面必重合;
空间两两相交的三条直线确定一个平面;
三角形是平面图形;
平行四边形、梯形、四边形都是平面图形;
垂直于同一直线的两直线平行;
一条直线和两平行线中的一条相交,也必和另一条相交;
两组对边相等的四边形是平行四边形.
其中正确的命题是________(填序号).
探究点一 平面的基本性质
例1 如图所示,空间四边形ABCD中,E、F、G分别在AB、BC、CD上,且满足AEEB=CFFB=21,CGGD=31,过E、F、G的平面交AD于H,连结EH.
(1)求AHHD;
(2)求证:EH、FG、BD三线共点.
变式迁移1 如图,E、F、G、H分别是空间四边形AB、BC、CD、DA上的点,且EH与FG相交于点O.
求证:B、D、O三点共线.
探究点二 异面直线的判定例2 如图所示,直线a、b是异面直线,A、B两点在直线a上,C、D两点在直线b上.求证:BD和AC是异面直线.
变式迁移2 如图是正方体或四面体,P、Q、R、S分别是所在棱的中点,这四个点不共面的是________(填序号).
探究点三 异面直线所成的角
例3 已知三棱柱ABC—A1B1C1的侧棱与底面边长都相等,A1在底面ABC上的射影为BC的中点,则异面直线AB与CC1所成的角的余弦值为________________________________________________________________________.
变式迁移3 在空间四边形ABCD中,已知AD=1,BC=,且ADBC,对角线BD=,AC=,求AC和BD所成的角.
转化与化归思想
例 (14分)如图所示,在四棱锥P—ABCD中,底面是边长为2的菱形,DAB=60°,对角线AC与BD交于点O,PO平面ABCD,PB与平面ABCD所成的角为60°.
(1)求四棱锥的体积;
(2)若E是PB的中点,求异面直线DE与PA所成角的余弦值.
多角度审题 对(1)只需求出高PO,易得体积;对(2)可利用定义,过E点作PA的平行线,构造三角形再求解.
【答题模板】
解 (1)在四棱锥P—ABCD中,
PO⊥平面ABCD,
PBO是PB与平面ABCD所成的角,即PBO=60°,[2分]
在RtAOB中,BO=AB·sin 30°=1,又POOB,
PO=BO·tan 60°=,
底面菱形的面积S=2××2×2×=2,
VP—ABCD=×2×=2.[7分]
(2)
取AB的中点F,连结EF,DF,
E为PB中点,EF∥PA,
DEF为异面直线DE与PA所成角(或其补角).[9分]
在RtAOB中,
AO=AB·cos 30°=,
在RtPOA中,PA=,EF=.
在正三角形ABD和正三角形PDB
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