高考直通车2014届高中数学二次函数的性质教案北师大版必修1.docVIP

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2017-09-01 发布于安徽
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高考直通车2014届高中数学二次函数的性质教案北师大版必修1.doc

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§4.2 二次函数的性质教学目的：结合图像进一步掌握二次函数的性质，领会二次函数的应用教学重点：结合图像掌握二次函数的性质教学难点：对性质的应用教学方法：讲练结合教学过程：一．阅读与思考 1. 阅读教材. 2. 思考函数的性质二．问题探究 1. 求证：a0时，在区间上是减小的。 2. 例2，例3 三．归纳 1、二次函数的问题，结合图像可以更直观形象。 2、将配方得之后，就可通过，，, 直接得函数的主要性质，并依此画出图像。四．练习实践 1. 教材P53 练习 1、2、3、4. 2. 函数y =4x2- mx+5的对称轴为x=-2 ，则x=1时y =__D__ a .–7 b .1 c .17 d. 25 3. y = -x2 - 6x + k图像顶点在x轴上，则 k= __-9__ 。五．课堂小结 1. 二次函数的几大性质 2.二次函数的几大性质的应用六．课后作业 1