《中国的海洋资源》说课稿VIP

《中国的海洋资源》说课稿 　　各位评委、各位同仁，大家好！我是***。我今天说课的内容是湘教版八年级上册第三章第四节《中国的海洋资源》。下面我将从背景分析、教学过程和教学评价这三个方面阐述我的设计。 　　一、背景分析 　　1.说教材 2.说教学目标 3.学习任务和学生情况分析 4.教学准备 　　为了完成上述教学目标，我设计了这样的教学流程： 　　创设情景，导入新课； 　　观察阅读，了解内容； 　　整理信息，深入探讨； 　　拓展延伸，培养情怀； 　　互动小结，布置作业。 　　下面我将就这五个教学环节作逐一表述： 　　（一）创设情景，导入新课 　　进入课堂后我首先出示三幅图片，配上伴音《我爱这蓝色的海洋》，让从未见过大海的学生闻到海洋气息，看到海洋的丰富资源，激发学生探索海洋资源的热情。 　　在轻松、愉快的音乐声中，我引导学生观察这三幅图，阅读课文，并围绕“海洋能给我们什么？”这个问题理解课文的主要内容，由此导入新课。 　　（二）观察阅读，了解内容 　　通过学生观察、阅读、讨论发言，知道了本节课的主要内容是多样的生物资源,丰富的矿产资源,巨量的化学资源。 　　（三）整理信息，深入探讨 　　1.学习“多样的生物资源” 2.学习“丰富的矿产资源” 3.学习“巨量的化学资源” 1.阅读填表 2.漫画、图片、污染文字材料警醒。 1.为了让学生在自我总结和评价中得到提高,我让学生通过小组合作的方