浅谈技校学生网络道德教育.pdf

科技信息 0职校论坛0 SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION 2009年 第 29期 浅谈技校学生网络道德教育 付艳琴 (宝鸡技师学院 陕西 宝鸡 721000) 摘【 要】计算机互联网的迅速发展和 日益普及，使当代技校学生尽情地享受着高科技带来的各种便利，但同时网络道德失范的现象也比较 严重，传播暴力、色情 内容，散布信息垃圾，恶意侵犯他人隐私，充当 “黑客”……等等的负面影响也深刻影响着青少年一代 的健康成长，这就要 求学校采取关注网络、正确引导学生心理和制定规范、约束学生网络行为等系列措施 ，养成正确的网络道德观，培养健康的 “网上一代”。 关【键词】当代技校学生；网络道德；互联网；教育 随着社会 的快速发展 、信 息化进程的不断推进 ．互联网连起了干 3．2教师要想尽办法让学生理性的认识网络。各科教师可以尽可 家万户．它正以惊人的速度、力度 、深度和广度影 响着广大技校学生的 能多的利用网络教学 ，布置一些较为开放的题 目，让学生意识到利用 学习和成长。网络信息对学生 的学习产生了不可忽视的作用 ．但是这 网络查阅资料是利用 网络学习的一大优势 。平时，教师可 以布置一些 些信息都是没有加工筛选 的原始信息，良莠不齐，不论是积极 向上的 小型的具有探究性质的题 目；寒暑假时，就可 以布置一些大型的具有 还是低级趣 味的，都乘信息大潮汹涌而来 ，因此网络也是一把 “双刃利 探究性质的题 目。引导学生认识网络世界除了游戏之外还有许多精彩 剑”。马克思说过 ：在“我们这个时代 ．每一种事物好像都包含有 自己的 的地方 ，而且对学习的提升和增长见识 ．扩大知识面都有好处。 反面”。网络也由此 引发了一些负面影响。有的人沉迷于 网络游戏 ，深 3．3积极创造以学生为主体 、以校园文化为载体的正确网络活动。 陷于虚拟社会 ，从而失去 自我；有的人沉迷于聊天交友，发布不负责任 首先，为学生创造一个上网的绿色环境，校园可以开设 电子阅览 的言论 ；有 的人接触色情暴力 ，从而树立了错误的人生态度 。青少年的 室。延长计算机房的开放时间，开通学生公寓网络等途径，为学生提供 网络道德 问题正越来越引起人们的关注与思考 ，E时代 呼唤网络道德 健康的网络服务。将学生上网的地点从校外转移到校 内，以便于监控。 教育。 此外增加硬件投入 ．提高浏览速度 ，节约不必要的上网时间。在此同 面对网络对 当代技校学生德育 的负面影 响．我们 既不能视之为 时。学校要加强网络管理．利用网络技术屏蔽游戏网站和不健康的网 “洪水猛兽”、“惊慌失措”，也不能等闲视之，听之任之。如何正确的引 站 。 导学生 ，发挥 网络 的优势 ，从而对在新形势下 的网络道德教育途径和 其次 ，组织学生开展如何利用网络的讨论 ，进行 网络学习的竞赛， 方法进行探索 ，规范青少年上 网者的思想 、言论 、行为的道德准则就成 用精彩的主页，健康有益的栏 目，丰富多彩的网上文化信息和活动形 了一个急需解决 的问题。我就我校学生做 了调查 、分析并提出了解决 式吸引学生 ，营造文明理性的使用网络的氛围。教师可 以充分利用班 方案。 级和学校的网站的BBS和学生交流和探讨。设立讨论的题 目，及时了 1．调查 解学生的思想动向．同时在时间上和网络 中留住 了学生。让学生从单 1．1时间与地点 。几乎所有 的学生都上网，并且有5O％以上 的学生 纯的网上娱乐玩耍，向提高学习能力和创新能力的层次升华，推动网 每周上网次数在2次 以上 ．上网地点 以网吧为主 占73_4％。 络教育向学生第二课堂和学生互动影 响的空间延伸 。 1．2内容 。上 网的主要 目的是聊天和打游戏 的各 占41．4％和 3．4把电子邮件作为学生与班主任或家长沟通的一种手段 。学生 36．9％。 上网时可 以收发 电子邮件 ，由于 E“—mail”具有匿名、隐蔽的特点 ．