浅谈新形势下的班风建设.pdf

科技信息 0本刊重稿0 SCIENCETECHNOLOGYINFORMATION 2009年 第29期 浅谈新形势下的班风建设 吴唤玲 (安庆师范学院 安徽 安庆 246011) 摘【 要】当前随着教学体制的改革和社会的发展，传统的物质结构意义上的班级正受到前所未有的冲击，班风建设显得更加困难。本文就 辅导员在新形势下的班风建设总结了自己的几点看法和做法。 【关键词】辅导员；班风 。 辅导员的工作琐碎繁杂 ，但班风建设是所有工作 的出发点和落脚 除了学校规定的班委外我班增设了档案员，档案员收集整理保管班级 点 ．良好 的班风有利于班级形成强大的凝聚力和约束力 。作为辅导员 所有 的奖评档案 。此做法增强学生 的档案意识 ，同时围绕档案形成班 首先应意识到健康主流的班风建设是一个长期 、系统工程 ，由于多种 级 的凝聚力 ； 原因．当下正受到前所未有的冲击。首先教学管理体系中普遍推行学 3．2优秀学生干部 、党员往往成为班风的代表 ，是班风的生动体 分制 ，实现不同院系 、专业教学资源的共享 ，使得大学班级这一传统概 现 ，具体阐释班风的实质和 内涵 ，低年级优于和党员 的推选尤需谨慎。 念在 同学和老师中逐渐淡化 ；其次社会的 日益多元化 ，青年人个性张 4．五个 “一 ” “ 扬 ，同时互联网、手机等通讯工具的发达 ，使传统班级更加松散 ：再次 一 句话”：几年来作为辅导员，我经常重复一句话 对“于身边的学 班风建设 自身是一项系统工程，包括物质层次 、制度层次和精神层次 生我不会平均用力，但我会平等对待”，我希望通过这句话来体现 自己 的内容。 关心爱护每一位学生 ，营造平等和谐的班级氛 围； “ 辅导员 的工作 ，事物 巨细都是在有意无意传递着思想 ，塑造着班 一 个要求 ”：大学 四年要么掌握过硬 的能力 ，要么继续深造追求 风 ，但是班风是在辅导员的引导 、传递 ，学生的理解与选择多种合力作 学历 ．即考研： “ 用下形成 的，我认为辅导员在班风建设 中起着决定作用 ，我谈谈 自己 一 个主题 ”：每年为学生提 出一个主题 ，大一积极尝试 ，大二攻克 的做法 。 英语 ，大三拓宽知识 ，大四厚积薄发 ； “ 1．紧抓新生入学教育 一 次特殊”：我制定了严格的请消假制度 ，但是我认为法 中有情 新生入校期间，让主流的思想先人为主，可达到事半功倍的效果。 始完善，所 以每人每学期有一次非假期离校的机会 ； “ (1)带领新生学习、制定物质层面的班风，如学习 《学生守则》，布置教 一 次谈话”：每学期必须和每位 同学进行一次谈话。 寝室文化等；(2)举行师生联谊会 ，满足学生的情感归