关于高校师德评价中若干问题的思考.pdfVIP

2009年第4期 擞玄 圣 No．4，2009 (总第214期) EDUCATION EXPLORATION SerialNo．214 关于高校师德评价 中若干问题的思考 童 夏 雨 (浙江财经学院 人事处，杭州 310018) 摘 要 ：师德评价就是依据一定的道德原则和道德规范对教师的职业行为进行评论、衡量和判断的活动 。对 教师的行为做出科学合理的师德评价，必须正确把握师德评价的科学定位，制定正确的师德评价应遵循的原则，完 善科学合理的师德评价的机制。 关键词：师德评价；科学定位；评价原则；评价机制 中图分类号：G645 文献标志码 ：A 文章编号：1002—0845(2009)04—0086—02 师德是教师在从事教育劳动过程 中形成 的比较稳定的 3．正确认识师德评价在提高人才培养质量 中的地位和 道德概念 、道德行为和道德品质 ，它包括教师的职业道德、 作用 职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多 我国对教师的评价集中在对其德、能、勤 、绩四个方面 内容。随着社会、经济 的发展 ，师德又融入 了要培养创造 的表现的考查上，其中排在首位的 “德 ”即师德 ，即教师个人 性、开拓性、实践性人才等更为丰富的内涵。师德评价是指 的品质，指教师对工作、对学生和对人民教育事业的负责精 依据一定的道德原则和道德规范对教师的职业行为进行评 神和敬业态度，它是师德的灵魂，是教师整体素质的核心部 论、衡量和判断的活动。科学合理的师德评价能为教师指 分。无德不成师，德高才能称为范。一位好 的教师应该在 明改进和努力的方 向，有利于促进教师的师德建设。 思想政治、道德品质、理想信念、人格魅力等方面 以身作则， 一 率先垂范，以优 良的品质影响和教育学生，使学生的思想道 、 正确把握师德评价的科学定位 德素质得到提高。 师德评价的定位就是如何看待师德评价 的作用和意义 4．正确认识师德评价在提高学校管理水平和提升学校 的问题。科学、合理的师德评价对加强教师的师德建设、规 办学绩效中的地位与作用 范教师的行为、提高教师的素质、改进高校思想政治工作和 师德评价的过程是依据评价 的内容和标准对教师的职 提高高校人才培养质量等都起着极为重要的作用。 业道德进行考查、判断和指导的过程。通过师德评价，可以 1．正确认识师德评价在师德建设 中的地位和作用 了解教师队伍的师德状况，找出不足，为制订师德建设计划 师德评价是检验和诊断高校师德建设成果的一种重要 提供依据。同时，师德评价也是学校管理科学化的重要方 的手段和方法，也能为师德建设提供可靠的依据。教师行 法和手段 ，通过建立科学的评价体系，将其应用到 日常的教 为标准中的师德标准具备比一般职业标准更高的先进性、 育教学管理中，使之制度化 ，可以推动学校的科学化和规范 方向性和发展性要求 ，因而有效的师德评价能使教师认识 化管理，进而在学校形成一种积极 向上、锐意进取的校风。 到教师职业的崇高与伟大，从而增强职业荣誉感 ，树立坚定 的职业信念和形成 良好 的职业行为 。 二、正确认识师德评价所应遵循 的原则 2．正确认识师德评价在规范教师行为、提高教师素质 在进行师德评价时，制定出科学的评价原则，不仅有利 中的地位与作用