大学书法艺术教育的价值取向.pdfVIP

维普资讯 淮北煤炭师范学院学报 (哲学社会科学版) 第28卷 第5期 JournalofHuaibeiCoalIndustryTeachersCollege VoL28No．5 2007年 10月 (PhilosophyandSocialSciences) 0ct．2007 ·书法艺术研究 · 大学书法艺术教育的价值取 向 郜锦强 (淮北煤炭师范学院，安徽 淮北 235000) 摘 要：大学开设书法艺术教育课十分必要，但要有正确的价值取向：在书写内容上要选择健康向上、富于 教育意义的内容；书写技能训练上要注重书法规范；审美能力上要引导学生欣赏书法作品的 “艺术美”，从而实 现教育部提 出的美育 目标 。 关键词：大学；书法艺术教育；价值取向 中图分类号 ：J292—4 文献标识码 ：A 文章编号：1003—2134(2007)05—0001—03 从 1992年起 ，我们学校按照原国家教委关 为己任而开设的艺术类课程。因此，其教育性是 于师范院校要加强师范生 “三字一话”训练的要 第一位的。离开这一点，开设书法艺术教育课程 求，系统开设了书法课，有多位教授、副教授参与 的意义就大为降低。而要达到教育的目的，就必 了这项教学活动。近年来 ，又在书法教学 的基础 须在书写内容上加以选择。在这方面，我们有着 上，开展了书法艺术教育活动，并于2007年 3月 得天独厚的条件。在我国源远流长的文学史和书 成立了安徽省首家高校书法艺术教育研究所，著 法史上有无数爱国、爱民的名篇佳作如诗词曲 名书法教育家欧阳中石先生为我们题写了所名 ， 赋、名言警句等，新时期也有大量富于浓郁时代气 今年在全省率先招收了书法硕士研究生。作为该 息的优秀作品，都可供选择；也可由师生共同创作 研究所的负责人和开设书法课多年的教师，我深 出符合时代要求，催人奋发向上的内容进行书 感大学书法艺术教育实有广泛深入开展之必要 ， 写。切不可将一些情绪低迷、儿女情长、卿卿我我， 同时要有正确的价值取向作引导，俾使书法艺术 甚至悲观厌世的内容，作为书法示例，那样会把 教育沿着健康的轨道发展 ，收到更好的教育教学 学生引到不健康的情感之中，不仅违背了书法艺 效果。 术教育的初衷，更不符合时代的要求，也是教育 首先，大学书法艺术教育在书写内容上应选 价值取向所不允许的。 择健康 向上、富于积极意义的文字作品，将书法 在书写训练前，教师应向学生讲解书写内容 内容的价值取向放在教育上 中蕴含的爱国爱民情怀，高尚情操和高雅情趣 ， 在大学非书法专业开设书法艺术教育课，属 对学生进行思想和情感教育。在书写训练过程 于艺术教育的范畴，它不同于中小学开设的 “写 中，则示范如何用书法艺术形式表达作者的这些 字课”，不是单纯技巧性的训练，也不是带有娱乐 思想感情。书写后再加以适当评析，指出书法作 性质的 第“二课堂”活动。确切地说，它是以教育 品的表达方式如何与文字作品内容相吻合，对学 收稿 日期 ：2007—09—10 作者简介：郜锦强(1950一 )，男，安徽濉溪人，淮北煤炭师范学院副院长兼书法艺术教育研究所所长，教授，主要从 事高等教育学与书法艺术教育研究。 维普资讯 生再一次进行表现手法与表现愿望之间关系的 《倪氏杂著笔法