当代大学生的心理特点分析.pdfVIP

维普资讯 2007年第5期 辽 宁 师 专 学报 (社 会 科 学版 ) NO．52007 (总53期) JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDITION) GeneralNo．53 当代大学生的心理特点分析 韩丽舂 (辽阳职业技术学院，辽宁辽阳111004) 摘 要： 时代的特点决定了一代人的全貌。当代大学生由于正处于一个传统与现代交织更替的特殊时期，“矛盾”成了他们心 蛙均一大特征，且这种矛盾表现为多个方面。 关键词： 当代；大学生；心理特点 中图分类号：C,645、5 文献标识码 ：A 文章编号：1008--3898(2007)O5—oo63—O2 21世纪的中国正处于一个传统与现代交织更 些方面与别人存在差距时，就会成为影响他们 自我 替的特殊时期，在大学生身上有着现代社会文明与 评价的重要因素。导致学生在入校后由原来建立在 传统愚昧落后的冲击留下的矛盾和困扰，着实处在 学习成绩基础上的自信受到了双重的打击，对 自我 一 个央缝的时代，一个新旧突变的时代。这样，“矛 的重新评价也就陷入了一个两难的境地。 盾”成了他们心理的一大特征，这种心理的双重性 (三)自我教育能力增强。大学生大多数都能 主要表现在以下几个方面： 够根据所学专业和以后将从事的工作要求来规划 自 一 、 自我意识增强但发展不成熟 己的学习生活，确立 自己的奋斗 目标，不断进行 自我 自我意识指人对于 自己和 自己与他人及社会的 激励和 自我锻炼。由于 自身社会生活的知识、能力 关系的认识，它包括 自我观察 、自我评价、自我检 和经验等不足，大学生 中的相当一部分人还不善于 查、自我监督、自我教育、自我完善等。 正确处理 自我完善与社会发展需要的关系，还没有 大学生 自我意识增强，但还不能很好地给 自己 确立立足现实，做长期艰苦奋斗的心理准备。他们 定位。 “自我意识增强”主要表现在以下几点： 的自我意识特别是 自我评价还很不稳定，导致其行 (一)他们迫切要求深入了解和发展 自己。他 为方式也具有易冲动的特点。主要表现在： 们经常把 自己分为现实的 “自我”和理想的 “自我”， 1、他们往往对 自己估计过高，不善于倾听不同 当理想和现实发生冲突时，他们往往找不到 自我。 的意见，难 以理解他人，尊重他人，常常表现出自命 (二)自我评价能力增强，表现出较 明显的独立 不凡，刚愎 自用。有少数人难 以充分了解和正确认 性、自主性和 自信心。他们 自信 自己的知识和能力 识 自己，不能坦然承认 自己和欣然接受 自己、欣赏 自 水平，十分重视维护 自己的名誉，更希望得到别人 己，常因缺乏 自信而妄 自菲薄。 的尊重和理解 。一旦 自尊心、虚荣心得不到满足时， 2、一旦遇到 自己无力解决的困难或遭遇到某种 自我评价能力又会明显下降。因此，常出现 自我评 挫折时，容易产生对现实不满的过激行为或强烈的 价两难性，主要表现在进人大学后，大多数人对 自我 自卑感，自暴 自弃，甚至导致行为失控和做出不理智 的评价至少会受到两个方面因素的影响，即学习成 的事情。 绩上的改变以及各方面特点的改变。学习成绩的改 二、现实主义与实用主义相结合 变往往与大学的知名度有关，越是名牌大学，这种现 当代青年很现实，如在择偶问题上，即使两人感 象就越明显。原来中学学习成绩突出的