高考一博【金版学案】2014-2015学年高中语文单元写作导航议论文的过渡粤教版选修《唐宋散文选读》.docVIP

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  • 2017-09-01 发布于安徽
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高考一博【金版学案】2014-2015学年高中语文单元写作导航议论文的过渡粤教版选修《唐宋散文选读》.doc

【金版学案】2014-2015学年高中语文 单元写作导航 议论文的过渡 粤教版选修《唐宋散文选读》 单元写作导航——议论文的过渡我们平时在写议论文时,有的文章常常脉络不明,甚至出现裂痕,这是因为缺乏过渡这个段与段、层与层之间的桥梁纽带。 过渡是利用过渡段或过渡句巧妙连接上下文,常常用在意思转折比较大的段与段之间,如两个不同的事件、两种不同的内容、两个不同的场面等。衔接是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接上下文,常常用在意思联系比较紧密的段与段之间,使篇章前后连贯,脉络分明。究其实质,过渡与衔接并无多大区别,主要是使文章前后串联起来,成为一个整体。我们来看看有哪些常用的表述方式。 一、材料与观点之间 1.这则材料告诉我们这样一个道理……(得到了这样的启示……) 2.这虽是一则寓言,但却形象地说明了……(这则材料的寓意是……) 例1 北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨,结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得春意上身,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。 这则寓言形象地说明了一个道理:温暖胜于严寒。领导者在管理中运用“南风”法则,就是要尊重和关心下属,以下属为本,多点人情味,使下属真正感觉到领导者给予的温暖,从而去掉包袱,激发工作的积极性。 二、论点与论述之间 1.由此,我联想到我们人类社会……

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