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新形势下师德教育的对策 河北省藁城市常安镇中学 彭焕文 摘 要：师德教育是新形势下学校管理工作的重要组成部分之一、是教师继续教育面临的一项重要而紧迫的任务、更是教师队伍建 设的重要内容。本文提 出了新形势下师德所存在的问题、导致的原因、加强师德教育的必要性及加强领导、完善制度建设、开展师德教 育工作、引导教师自省、自查 感悟、反省的内化活动等对策。 关键词：师德 教育 意义 原因 对策 随着我国改革开放的不断深入以及社会主义市场经济向纵深迅猛地 的需求越来越大，要求越来越高，出现了超前的需求。有的家长明确表示 ， 发展，我国教育事业也得到了长足的发展。新形势既带来了机遇，注入了活 只要教师对孩子能关照，孩子成绩好，多交点钱不算啥。 力，同时也带来了一些新情况和新问题。广大教育工作者正面临着新的考 三、加强师德教育的现实意义 验。就其原因，虽然是多方面的，但重要的还是放松了师德教育。因此，加强 1、加强师德建设，是培养德才兼备优秀人才的需要。在新形势下，努力 师德教育，强化教师的职业道德的问题就凸显出来 ，成为教师队伍建设的 培养一支学识渊博、师德端正、师风高尚的教师队伍，是教育事业健康发展 一 项重要而紧迫的任务，也是教师继续教育深入研究的重要课题，必须引 的需要。抓师德建设，使教师通过师德教育、师德修养，提高思想觉悟，划清 起高度重视。 是非界限，逐步树立起崇高的理想、信念和情操，以他们高尚的品德对学生 一 、 存在的问题 产生潜移默化的影响。 1、部分教师不尊重学生人格，对待学生不民主、不平等。他们认为教师 2、加强师德建设，是学校生存和发展的需要。师德是学校的外在表现， 就应该维护师道尊严，就应该老师说了算，学生嘛，本是接受教育的，老师 教育单位同社会其他行业一样，必须依靠质量和信誉取胜。 只要说的是为他好，他就应该听，还有什么讨价还价的。因此，在学生管理 3、加强师德建设，是转变社会风气的需要。师德是社会主义职业道德 中，在教学法过程树立绝对杈威，无视学生人格，偏爱优秀学生，歧视差生， 在教育工作中的具体体现 ，培养具有创新能力和高尚品德的人才是社会主 差生所作所为一旦不合他之意，轻者一声大吼，重者训斥挖苦，甚至打骂。 义教育事业的根本任务，师德建设的状况如何 ，不仅关系到教师队伍的建 2、不学习业务知识，不讲究教育方法。部分教师认为 自己已经是专科、 设，而且对整个社会精神文明建设都有影响。 本科毕业，并且已经教了几年、几十年书，教 自己熟悉的学科是绰绰有余。 四、加强师德教育的对策 因此，不再努力学习专业知识和学科知识。也不愿花时间学习教育教学方 1、强化领导意识，抓好师德教育。教育主管部门要集中力量抓好师德 法，一切跟着感觉走，不管科学发展 日新月异。对教材改革、教法更新泰然 建设，将其列入重要议事 日程 ，将师德建设列入学校的 目标管理责任制之 处之，漠不关心。以传统观念实施新课程 ，穿新鞋走老路。 中，实行教学质量与师德建设双责任制。要求各校。成立师德建设领导小 3、工作责任心不强．思想懒散。备课不认真，找本教案抄，应付检查，上 组，统一领导，分工负责、互相配合、齐抓共管。经常深入教学科研第一线， 课照书念，或者随意讲，讲到哪里黑就在哪里歇，作业少布置，批改就免了， 倾听教师和和学生的意见，了解教师工作、生活中的实际情况，将师德问题 美其名 日：为学生减负；上级规定不准学生住校，辅导时间哪里找?学生违 同解决教师的实际困难和问题结合起来 ，发现问题 。及时给予解决，增强师 纪。睁只眼闭只眼，只要不影响大局就不管。 德建设工作的感召力和影响力。同时，加强师德建设的规划。将师德建设与 4、言行不检点，不注意自身形象。言谈举止不能身正为范。言语粗鲁， 加强教师队伍的其他各项建设有机结合。 缺乏文明；上课接听电话 ，全然不顾几十个学生好奇地盯着等待 ；课后娱 2、完善制度建设。树立教师良好的师德必须要有相应的制度建设。一 乐，赌博为主，打麻将、斗地主，样样参与；个别更有甚者，参与黄、毒和迷信 是建立激励制度。在学校内开展已经制度化了的评选先进科组、先进个人 活动，严重损坏了教师形象。