观棋不语真君子.pdfVIP

靴 雪 hexue@zjjyzx．com 一 老 结 ～ 热心的女孩，你希望以你的热 事实是 ，当时小南面对的不是生存 、 你的能力来帮助周围的人，却 的危机，而是对 自我能力的一次 得不到对方 的理解与 战，一次能力成长的机会。 接纳，甚至遭到拒绝 ， 在小南看来，你的帮助反而 这让你既郁闷又困惑。 成了对她能力的否定 ，剥 · 不过 ，你是否想 夺了她成长的机会。在小南 过 ，当你主动提出帮助 的潜意识里 ，可能在说 ：“你 一 的时候，对方所处的是鬃磐舞 以为就你行 ，我偏不接受你 怎样的情境 ，对方的感 的帮助 ，不给你表现的机 受是怎样的?如呆当时 会 。” 小南不是在参与生存 同样 ，庄宜如果真的遇 训1练而是在真实的环 到了经济困难 ，相信她也会 境中面临一个真 实的 开心地接受你的帮助，但在 零 霉番 “无处安身”的困难，相 你所叙述的情境中，你替庄 信 小南～定会接受你 宜所付的份子钱 ，于庄宜而 的帮助并感激不已；但 言，是她对于生病的同学的 ( 有素养的人，给那些善于独立恩考的人，给那些具有锲而 科学的灵感，决不是坐待可以等来的。如票说，科学 杭州外国语学校 林 莉 41 ～青春是人生最快乐的时光，这种快乐往往完全是因为它充 一 份心意，这份心意 ，庄宜不愿意被 成长的空间。 替代。林老师认为，庄宜对于你的帮 别难过，热心女孩，继续做你的 助，内心是有感激之意的，但同时， 助人者，只是你需要注意 ： 她可能也感觉到她的 “自我”似乎被 首先，“该出手时就出手”。在他 “挖”走了一块 ，她把份子钱还给你， 人真正需要帮助时再伸出你的援助 是在 “找回”她的 “自我”中被挖走的 之手，当你不确定对方是否需要帮 那～块，来保持 “自我”的完整与独 助时，不妨先有礼貌地 问一句：“我 立，所以她会那么坚持、那么激动 ， 可以帮助你吗?” 以至于有点 “情绪化”。 ’ 其次，用对方需要的方式来助 古语云：观棋不语真君子。观棋 人。想必你～定知道如果用牛奶来 者中有许多是如你一般乐于助人的 “喂养”你 的盆栽植物会是什么结 “热心肠”，按说 “旁观者清 ”，乐于 果。照顾小苗要按需而给，帮助他人 “指点江山”者给出的建议应当也八 也一样，你说呢?即便是帮助一个处 九不离十 ，为何最受尊敬与欢迎的 境极度困难的人 ，也应当在维护对 却是 “不语者”呢?因为于下棋者而 方尊严的前提下进行。 言，“不语者”恰恰是最大程度地维