广东省化州市实验中学高二语文选修一课本学案11.docVIP

学习目标： 1、会背诵、默写。 2、学会鉴赏名句的表述方法。 3、学会结合诗句分析欲扬先抑、托古讽今、暗示等手法。 学习重点难点：目标2、3 学习过程 第一课时 学习《无题二首 其一》 一、作者简介。见资料书P28 二、熟读 附韵译： 昨夜星光灿烂，夜半凉风习习；而今却两地分割，一在画楼西畔，一在桂堂之东。身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却象灵犀一样，感情息息相通。互相猜钩嬉戏，隔座对饮春酒暖心；分组来行酒令，决一胜负烛光泛红。可叹呵，听到五更鼓应该上朝点卯；策马赶到兰台，象随风飘转的蓬蒿。 三、理解内容 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 。 全诗写 。 四、鉴赏颔联（考点：鉴赏古代诗歌的语言） 附 ：鉴赏句子的常用方法： 第一步：写对诗句的理解。 第二步：可从字词、修辞手法、表现手法、用语特点等方面来分析。（选最突出的一两点，联系诗人的情感 来分析。 五、探究： 1、这首诗的主题？（考点） A、写的是政治失意 B、写爱情 C、偷情 2、你还知道李商隐哪些无题类的名篇？ 六、练习（资料书） 第二课时 一、学习《贾生》 1、理解内容 ①句： 。②句： 。 ③句： 。 ④句： 。 2、诗中用了哪种表现手法？（最少能分析一种） 二、学习《柳》 熟读后思考： 1、①②句写春柳的 。 ③④句写秋柳的 。 2、说说诗中的暗示手法。（考点：表达技巧） 三、小结。（可参考资料书） 李商隐在艺术上有杰出的成就，他的诗以 成就为最高，其他五言、绝句、七古、五古等也多有名篇、多出警句。他的诗重 ，又善于利用历史 ，通过想象、联想和象征，构成丰富多彩的艺术形象。他继承了杜甫七律锤炼谨严、沉郁顿挫的特色，又融合了齐梁诗的浓艳色彩、李贺诗的幻想象征手法，形成了属于他自己的 的独特风格。 三、练习。资料书P29