4.3以珠江三角洲地区为例.docVIP

教学设计与反思（新授课） 课题： 经济发达地区的可持续发展 ——以珠江三角洲地区为例 科目： 地理 班级：高一（ ）班 课时： 2 课时 教师： 单位： 景洪市第四中学 一、教学内容分析 珠江三角洲地区是我国改革开放以后得意于优惠政策而迅速推进工业化与城市化的地区之一，该地区在经济高速发展的同时，问题也日益突出。教材选择该地区讲述“经济发达地区的可持续发展”极具代表性。本节内容以“区位优势—发展现状—主要问题—对策措施”为主线，体现了理论联系实际、人地协调、环境保护、可持续发展等理念。 二、教学目标 1、运用地图，简要分析珠江三角洲经济发展的条件。 2、根据图文等相关资料，分析珠江三角洲地区经济发展的条件。 3、结合城市化、工业化等知识，分析珠江三角洲地区经济发展中产生的主要问题。 4、针对经济发展中的问题，提出对策措施。 5、通过对珠江三角洲地区的学习，了解经济发达地区可持续发展的方法与途径，并初步掌握分析经济发达地区可持续发展的一般思路与方法。 三、学生特征分析 四、教学策略选择与设计 讲解法、对比法、案例法、对比分析法 五、教学重点及难点 1、珠江三角洲发展的优势条件和经济快速发展的特点。 2、理解工业化是该地区城市化发展的重要动力。 六、教学过程 在教师活动 学生活动 设计意图 ? 【导入新课】华侨及港澳台同胞为“珠三角”做出的巨大贡献主要表现在哪个方面？ ［探究活动1］读课文和“中国地形图”、课本“珠江三角洲地区图”部分，讨论完成表4-3-1： 表4-3-1　珠江三角洲经济发展条件 地理位置 位于广东省_______部，毗邻________，与________相邻 自然 条件 地形 面积_________万平方千米，地形以__________为主 气候 水热资源______，_______同期 水源 河网_________________ 社会 条件 人口、城市 人口_______，城市__________ 历史 工业发展___________________ 政策 改革开放时间____，有政策优势 ［探究活动2］ （1）结合课本“珠江三角洲地区的产业结构演变图”，分析珠江三角洲地区20世纪80年代以来的产业结构变化特点。 ? （2）读课本P101“活动”，完成相关要求。 （3）根据课文分析，目前珠江三角洲的产业结构和部门特点及经济发展方向。 ［探究活动3］ 20世纪80年代以来，珠江三角洲经济迅速发展，产业结构不断升级换代，你知道原因吗？请读课本“知识窗”、“珠江三角洲地区图”，探究下列问题： （1）阅读“珠江三角洲地区改革开放早期外资工厂生产的一般模式图”（ 图4—3—1），分析改革开放早期，珠江三角洲工业发展的基础条件是什么，吸引外资的主要原因是什么？ （2）香港与珠江三角洲“前店后厂”经济合作模式形成的原因是什么？ ［探究活动4］ 改革开放后珠江三角洲城市发展迅速，读课文及“珠江三角洲城市分布图”，完成表4-3-2的内容： 城市化特征 ? 城市分布特点 ? 城市化速度快的原因 ? ［探究活动5］ 阅读课本“问题与对策”部分，回答下列问题： （1）珠江三角洲地区社会经济发展迅速，但也存在着一些突出问题，主要表现在哪几个方面？ （2）针对珠江三角洲地区存在的问题，应该采取哪些措施来促进该地区社会经济的可持续发展？ 【检测】： 1、珠江三角洲经济开始腾飞时，美国产业结构中降幅最大的产业可能是（　　） A．信息产业 B．轻纺工业 C．旅游业 D．精密仪表工业 2、珠江三角洲经济发展条件并不是因为（　　） A．明显的地理区位优势 B．优越的自然条件 C．国家改革开放政策 D．能源、矿产资源丰富 3、改革开放以来，珠江三角洲地区产业结构的变化是（　　） A．第一、第三产业都上升 B．第一产业上升，第三产业下降 C．第一、第二产业都上升 D．第三产业上升，第二产业占据主导地位 4、推动珠江三角洲城市化快速发展的主要动力是（　　） A．农村劳动力过剩 B．受港澳台经济辐射 C．工业化迅速发展 D．华侨、港澳同胞的促进作用 5、为解决珠江三角洲能源问题，国家已经采取的措施有（　　） A．限制企业和居民用电 B．西电东送，建设核电站 C．西气东输，南水北调 D．在珠江三角洲大力建设太阳能电站 6、由广东倡议成立的“泛珠三角”经济合作区包括了珠江流域的省（区）及其周围地区，其中有水系与珠江相通的省（区）是（　　） A．粤、闽、赣、黔、滇、桂 B．赣、粤、湘、桂、滇、黔 C．桂、赣、粤、滇、黔、川 D．琼、闽、桂、滇、粤、黔 七、教学评价设计（见学生课堂评价表）