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探讨中国电子商务人才培养新模式 作者：华南网商学院 陈记强 发布时间：2010-04-26 电子商务：比的是速度、拼的是人才、做的是细节。 电子商务作为一种崭新的商务运作方式,带来了一次新的产业革 命,这场革命的最终结果将人类带入了信息经济时代.中国互联网又 进入一个快速发展期.作为电子商务的引领者,结合华南网商学院现 状,我们有必要对高职高专电子商务人才的培养进行有益地探讨. 电子商务的快速发展对人才提出了新的需求 在信息时代,人才成为经济发展的重要因素.随着信息化步伐的 加快,网络经济时代的到来和电子商务的迅猛发展,社会对电子商务 人才也提出了新的需求.所谓的电子商务人才是指既掌握现代信息技 术又通晓现代商贸理论与实务,能通过电子方式来进行商贸活动的一 种复合型人才.就目前情况来看,我国电子商务的发展对人才提出了 以下几个层面的需求: 1. 1. 11..企业电子商务应用人才 企业开发电子商务,除了软硬件条件的具备外,重要的是知识复 合型人才的需求.具体包括: 企业电子商务管理人员,负责本单位电子商务系统的管理运作.他们 需要掌握电子商务的基础知识,商贸知识,电子商务法规,电子商务案 亿邦动力网——电子商务专业媒体 例分析与电子商务项目管理的知识等. 电子商务实际操作人员,负责本单位电子商务活动的实际操作.他们 需要掌握电子商务的基础知识,商贸基础知识,电子商务相关技术,电 子商务技能和操作规范,操作标准等. 2. 2. 22..电子商务项目开发人才 在电子商务法规,市场,应用环境创建与完善的同时电子商务的 项目开发就成为一个单位搞好电子商务的一个关键.社会所需的电子 商务项目开发人才又可分为一下几类: 电子商务分析人员,需掌握相关的电子商务信息技术,管理技术及项 目系统分析领域的商务知识;电子商务项目设计人员,要求掌握电子 商务信息技术,网络技术,相关软硬件知识等;电子商务项目具体实施 人员,要求掌握电子商务开发软件技术,网络编程技术等. 3. 3. 33..电子商务管理人才 主要是指政府行政部门的电子商务管理人才,他们应掌握电子商 务的基本的法律,法规,国家的有关方针,政策,网络管理,CA 认证管 理及相关应用领域的管理知识等. 4. 4. 44..电子商务的教学科研人才 主要是指在大专院校,相关科研机构及相应部门和企业中从事电 子商务教学及科研工作的人才.他们的知识应是信息网络技术和商务 亿邦动力网——电子商务专业媒体 理论的融合,应该能够将理论知识和实践技能很好的结合,能够对电 子商务的某些问题和领域进行前瞻性的研究并提出建设性的建议和 意见. 我校作为高职高专学校,所培养的电子商务人才主要立足于应用层面 的电子商务应用型人才;具备熟练知识技能的电子商务分析人才,电 商项目设计人才及其实施人才;以及具备较高管理能力的电商管理人 才. 根据市场实际需求和高职高专电子商务人才的实际培养分析,存在如 下问题: 电子商务人才培养现存问题分析 1. 1. 11..培养方向模糊 当前高职院校未能清晰地界定出所培养的电子商务人才将来的 就业方向和就业岗位,而提出的培养目标相对宽泛,这并不符合中国 企业目前对电子商务人才的专业,实用的需求. 2. 2. 22..师资力量薄弱 现有师资大多数是从计算机,网络,管理,营销或其他专业调派,专 业出生的教师很少,其知识储备也大多来自于以往出版的一些电子商 务书籍,不够系统,不够深入,不够实用.由于师资大多没有电子商务实 战经验,使得有时教师在从事电子商务教学时显得勉为其难. 亿邦动力网——电子商务专业媒体 3. 3. 33..课程设置欠佳 由于缺乏对电子商务在国际上领先应用,在中国企业实际应用状 况的理解,课程设置的随意性很大,其问题主要表现在两个方面:一是 将现有的有关技术和商务方面的课程简单堆砌在一起,缺乏有机结合 的系统性;二是强于书本而弱于实务,缺乏必要的案例教学和实务操 作能力的培养. 4. 4. 44..教材缺乏科学性和规范性 目前,国内先后出版了好几套电子商务的系列教材,分别由各相 关高校根据自己