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摘 要
近年来,青少年体质持续下降已成为学校、社会、乃至整个国家最为关注的问题之
一。为控制青少年身体素质下降的趋势,改善中学生体质,在国家颁布实施的《学校体
育工作条例》中指出“体育课是学生毕业、升学考试科目”。
本文通过对商丘市部分中学进行调查研究,了解当前商丘市中招体育考试的现状,
通过文献调研、访谈调查、现场走访等研究方法对商丘市体育中招考试存在的相关问题
进行分析和探索,并针对这些问题提出相关的建议,旨在增强商丘市青少年体质、提高
学校体育工作效率,并为中招体育考试的相关研究者提供一定参考。
研究得出以下结论:
(1)商丘市中招体育考试项目设置单一,不利于有其他才能的学生展示特长;当
前的考试项目更有利于女生取得较高的考试成绩。这种情况同时造成商丘市中招体育考
试项目教学所占的比重的提高,影响其他项目的教学,压缩其他项目的课时。
(2)在教学目标方面,商丘市各初级中学课程安排不合理,无法良好的达成学校
体育教学目标。教师方面,中考体育加试对提高体育教师地位有重要意义,增强了教师
的责任感和积极性。对学生来讲,体育考试对增强学生体质、提高健康水平有一定的促
进,但不利于学生终身体育理念的形成。
(3)教学环境方面,体育考试的分值提高以后,各学校均提高了对学校体育的重
视,近三年内,大部分学校对运动场地进行了扩建,并对原有场地进行了翻修,各学校
均增加了购买体育器材的经费开支和购买运动器材和设备的数量。在教学方法上,商丘
市当前初中体育教学两种不同的教学理念,即课堂中“学和“练”的侧重程度不同。
另外,商丘市部分中学进行体育评价时,存在过分重视学生在中考体育考试成绩的现象。
(4)中招体育考试分值提高以来,校运动会以及各班级体育竞赛活动氛围有一定
程度的提升。体育中考促使学校要求学生参加晨跑、课间操等课余体育活动,这对增强
学生体质有明显的良性作用。
(5)开展课余运动训练,尤其是运动竞赛使学生对体育的重视程度提高,促进了
体育参与,学生体质得到提高。课余运动训练和竞赛可以促进学校形成良好的体育氛围。
关键词:中招体育考试, 学校体育, 商丘市
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ABSTRACT
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