激活学生学习的自主性.pdfVIP

维普资讯 夔耋殛壅- Teaching Study 据北京、南京等一些地方对 中小学生的调查 质 ，是片面而不公平的。随着社会竞争 日趋激烈 ， 发现 ，厌学的学生 已经超过半数 。如果学生长期 虽然社会和家庭 已经明了能力、情商发展的重要 处在 “要我学 ”的状态之下 ，不仅学 习效率和学 习 性 ，但对 以知识与技能为主要评价标准的学生成 成绩难 以提高 ，而且使学生身心受到压抑 ，不利 绩 的高期望并没有减弱的趋 势。单一的评价体系 于学生 的健康成长 。 阻碍 了教师积极全面地看待学生 的发展 ，阻碍 了 l学生学习兴趣缺失、主动性受到伤害的主 学生学 习的愿望和激情 ，使学生无可奈何 ，被动 要原因分析 应付 ，严重背离了学生身心发