2014秋六年级语文上册 表达 美丽的大自然教案 长春版.docVIP

美丽的大自然 一、教学目标： 1、通过看、听、闻、摸和尝等多种方式来欣赏发现大自然的美，并能用自己喜欢的方式参与活动并予以表达。 2、感悟大自然的美好，喜欢大自然，培养对大自然的热爱之情。 课前导入： 1、今天忻老师为大家请来了一个神秘人物。请你竖起耳朵认真听，睁大眼睛自信看。 一 创设情境 ，了解大自然的丰富 1、导入 师深情朗诵：你看！窗儿，轻轻推开。是谁？悄悄进来？撩开我的头发，亲亲我的脸蛋？ 师：是啊，风姑娘来了。 2、情境 出示动画：谁热情地跟她打个招呼！ 师：咱们用最热情的语言，一起跟她打招呼吧！（生：风姑娘，你好！）听！风姑娘也跟你们打招呼了。 （风：小朋友们，你们好！我是暖暖的风姑娘，我来自美丽的大自然。打开窗户，大自然清新的空气迎面扑来，走出家门大自然的花花草草进入我们的眼睛。你们都看到过大自然的哪些景物，一起聊一聊吧！）板贴课题：美丽的大自然 二 多种方式感受大自然的美好 （一 眼睛——看）： 1、小朋友们，你看到过大自然的哪些景物？ 2、大自然只有这些景物吗？请乘着风的翅膀，一起飞出教室，飞到田野，飞到花园，飞到美丽的大自然去感受感受吧！撑开你的双手，我们要飞啦！课件播放图片 3、看了后，觉得大自然怎么样？（太美了！）你觉得这是一个怎样的大自然？（美丽、五彩缤纷、五颜六色、绚丽多彩、多姿多彩、千姿百态） 4、美丽的大自然就像一个大大的宝藏，藏了许许多多的景和