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《技术支持的教师专业发展》专题学习心得体会 ——技术支持的教师专业发展专题作业 四川省宣汉县教师进修学校 侯小青 今天学习了华南师范大学的焦建利教授的专题讲座《技术支持的教师专业发展》。 在本专题的学习中，华南师范大学的焦建利教授聚焦于教师的专业发展如何充分利用信息技术的问题，让我们意识到在这个飞速发展的时代，将信息技术与教师的发展、与教育结合的重要性。 本专题分为三大板块，分别为当今信息技术的飞速发展、信息技术与知识的结合以及技术支持下的教师专业发展的学习方式。在第一板块中以生动形象的事例及图片，让我们直观地感受到如今社会发展的首要趋势——技术的迅猛发展，由此引发人们去思考在这样的社会大背景下，如何将信息技术运用到教育中来。在第二板块中，重点讲述了传统教学、传统学校的渐趋没落，提出了“第3种类型的教师”，即将孔子和苏格拉底的启发式教学方法与信息技术完美融合的新型教师。同时，焦建利教授还谈到教师的专业知识，提倡教师应具备“技术教学内容知识（TPACK）”，一种灵活抽取技术、教学法及学科知识，并将其整合到自己的课程与教学实践中的能力。第三板块技术支持下的教师专业发展的学习方式，为本专题的重点内容，主要谈到了五种学习方式：检索式学习、非正式学习、协作式学习、反思式学习、自主式学习。在检索式学习中，提出“搜索就是学习”的概念，并为我们讲述了搜索的10个技巧。在非正式学习中，提倡实践社群