我国工业设计专业教育中存在的问题及对策.pdfVIP

我国工业设计专业教育中存在的问题及对策 。 文 ／封冰 (江苏技术师范学院机械工程学院 江苏 常州 213001) 摘【要】自20世纪80年代工业设计专业在我国设立以来，经过快速发展阶段后。目前已陷入困境之 中，主要体现在人才培养和社会工业设计的发展不相适应 ，因此前景不容乐观。中国工业设计教育的 变革需要从招生、培养体系、教学方式等方面入手，建立一个全新的教育体系。 关【键词】工业设计教育 招生 培养体 系 教学方式 一 、 我国工业设计教育发展不容乐观 对工业设计根本没有需求的内陆地区，社会不了解，学校不 工业设计在中国是一个新兴专业，2O世纪8O年代 以后 重视，老师心有余而力不足。因此，对于缺少社会环境支持 才在国内建立，至今 已有大约几百所学校开设了此专业。进 的地区，要坚决拒绝这类高校开设工业设计专业，或者严格 入21世纪以来，新增这个专业的学校数量 “疯狂”增长。究 限制开设的高校数量，这不仅是为了避免社会资源的浪费， 其原因有 以下几点： (1)可以增加学校收入。现在很多学 也是对学生前途的高度负责。 校已经把教育当作产业来做，不管是什么性质的学校，大都 二、我国工业设计教育变革之道 把工业设计按艺术类的标准进行考核、收费，每年艺术加 (一)培养体系 试的费用就是一笔不小的收入，再加上学费比其他专业高出 设计教育必须要从孩子抓起。一个民族的思维、素质是 很多，这样就为学校增加了不菲的收入： (2)文化课成绩 从孩提时代开始练就的。设计教育对培养孩子的形象思维、 低，为很多考生另辟一条升学渠道。很多按文化课成绩没有 创造力和个人修养有着至关重要的作用。但是，在中国教育 希望考取大学的考生都把眼光瞄准了艺术考试，也不管有没 的培养体系中，中学和小学只开一门综合的美术课，没有专 有兴趣，考前突击几个月就去考试。一旦考取，即使学费比 门的设计类课程。很多中学为了提高升学率，连所谓的美术 其他专业高出很多，也会欢天喜地的交钱上学； (3)就业 课也搞的形同虚设。艺术设计没有从小进行系统教育，就造 形势较好。2007年温总理的关于 “高度重视工业设计”的批 成了现在的大学生缺乏艺术美感与鉴赏力。大学扩招后，只 示，反映出了工业设计在产业结构中拥有着越来越重要的地 要有些美术基础，文化成绩好的学生就可以读工业设计专 位。尤其是2000年 以来，国内的企业逐渐认识到工业设计是 业，但是工业设计需要的人才是那些有很强的设计创新能力 企业发展不容忽视的关键因素。他们看~SONY、APPLE等几 的学生，而不是那些学习好，能背书，没有太大开发潜力的 乎所有的国际知名品牌，都是依靠_T业设计来实现品牌增值 学生。这样就导致很多考取_T业设计专业的学生接触到这个 的，所 以那几年工业设计专业的毕业生一时间成了抢手货， 专业后很苦恼，对 自己的未来发展没有方向。国家每年都在 就业形势一片大好。 大量的培养工业设计人才，可是最后还是要在 “矬子里面拔 近两年，报考工业设计专业的考生数量出现下滑趋势。 大个”。 这和整体的生源数量下降有很大关系，更重要的是大家 由前 所 以，我们要从幼儿园开始重视设计教育，培养他们对 几年的狂热追捧变得理性起来。工业设计学生的就业形势也 设计的兴趣，不能把设计教育看作是大学的纯精英教育，而 由以前的一片大好，变成现在的惨淡甚至无人问津。现在， 应该是大众化的教育。只有培养了孩子们的设计兴趣，才能 工业设计专业的毕业生大部分，都改行做了其他工作