漫谈人生冷与热——写给我的学生.pdfVIP

维普资讯 冷 。”可是我却要 回答说 ：血总 而忧虑 ，为今天的人才标准而困 是热的。那么今天我们的话题就 惑。当时代呼唤个性，当就业 的 从 “冷与热”开始 吧。 压力迫使我们每个人都不得不 我承认 ，天生个性 、家庭教 思考明天，我们的中学教育却停 育 、成长经历 、工作压力不可避 留在整齐划一的流水生产阶段 ， 免地在我 的脸上打下 了冷 的烙 高考仍是我们迈向大学和社会 印，我外表总给人一种难 以亲近 的最重要的渠道 ，分数还是评判 的感觉。而我的内心 ，正如同给 教学质量的主要标准 。社会 ，不 你们打过的热水瓶的比喻一样。 同情弱者 ；可要做强者何其不 我也 曾有过联床夜话 ，身无长物 易 !社会 的压力 、同学的竞争 、 而指点天下的学生时代 ；也曾有 自己的梦想 、父母的厚望 、老师 过 白手起家 ，风风火火办剧 团而 的期待 ，就像一座座大山，压在 最终玉碎的青春年少；也曾有过 你们年轻而稚嫩的脊梁上 ，你们 为办文学社刊卖书筹钱 ，徒步夜 也失去了原本快乐的少年 。你们 归仍乐此不疲的意气风发。即使 甚至来不及思考为什么 ，就要求 i 今天，蛰居陋室，教书育儿 ，闲 做 出是或否的回答 。 看庭前花开花落，这种恬淡与满 多少次，我听着你们在教室 i 足不是停滞而是蓄积，不是观望 里高谈阔论 ，惊叹于你们的视野 而是酝酿……冷，冷在表面；热 ， 之宽、思维之广 、谈锋之健 ，可 。 … … … … 一 … 。 “ … … 一 一 维普资讯 我魄 套轿 留情地制止—— 生，当修身齐家治国平天下这样 “进教室 来越遥远 ·…一 多少次 ， 源于思索。 歆羡你们 传道授业解惑 的地方就会有欢笑 ，可我还是会 ：也”。对照圣贤哲言≥我思索着 大煞风景地 冒出一句 “另Ⅱ老嘻嘻 奈己的责任。不知大家是否还记 哈哈 ，多把心思放在学习上 ”； 得 《恰 同学少年》中这样三个片 多少次 ，我看着你们埋头作业 ， 断 ：杨 昌济先生给青年毛泽东上 书山求索，怜惜你们的勤勉 ，可 韵第一课 。 “自闭桃源称 太古 ， 戴还是会毫不知足地说 ：“差距 欲栽大木柱长天。”这就是一代 就是潜力i态度决定高度。”冷 ， 宗师的信条 。他接着解释 ：“杨 源于压力 ；热 源于怜惜b ． 某平生 ，无为官之念 ，元发财之 0我也常常为你们学习之外的 想。悄然遁世，不 问炎凉。愿于 东西面忧虑。!当马加爵事件警钟 诸君之 中，得一二 良才 栽得参 长呜 当赵承熙血案举世震惊 ， 天大木 ，为我百年积弱之 中华撑 当网络游戏对我们的生活起了颠 起一片 自立 自强的天空。”当你 覆性变化 ≥当不健康 的信息无孔 们把崇敬的 目光投 向这位智者， 不入 当我fn过分强调文化学习 我知道你们眼角，的余光也在追 韵重要面让思想教育屈居其次 ， 问我 ：老师 ，你 的志向又是什 我为你们的身心健康而深深忧 么?我在黑板上写道 ；腹有诗书 虑 当灰姑娘变成 白雪公主不再 气 自华。我说请你们拟出它的上 是童话，昨 日还是邻家姐姐的李 联 (本该是对下联 的，可是根据 宇春 、何洁已摇身作明星状 ，当芙 仄起平收的原则，这句只能当下 蓉蛆姐、杨丽娟之流居然一夜成 联)。这正是我的回答 ，也正是 名 当世界名著、经典名曲、艺术 我想要你们做 出的回答 。我的回 国粹离我们越来越远，当身上的 答是：胸存丘壑心尤广 。 名牌越来越贵、口中的新名词越 胸存丘壑心尤广 ，腹有诗书 来越莎 当世界观 价值观 荣辱 气 自华 这既是我的人生信条 ， 观这样的名词 已让我们感觉鼯 也是我对你们的期望。圈 虿