- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
图书馆基于ESI和InCites数据库支持高校学科科研评价的服务模式探讨
董政娥,陈惠兰
(东华大学 图书馆,上海201620)
摘要:基于ESI和InCites数据库引文分析及跟踪,通过计算其ESI中22个学科在全国各学科发展中的,分析学科,
关键词: ESI;InCites;学科;中图分类号:G 353.1 文献标志码:A
Service Mode Supporting Evaluation on Discipline Research of University Based on the Databases of ESI and InCites for Libraries
DONG Zheng-e, CHEN Hui-lan
(Library, Donghua University, Shanghai 201620, China)
Abstract: For ability of library to control data challenge in the era of cloud service and big data, service model of discipline evaluation was discussed in terms of Citation Analysis and alerting based on the databases of ESI(Essential Science Indicators)and InCites. The procedure of the evaluation is as followed, firstly the location quotient of discipline in the national discipline as a whole was calculated according to the 22 disciplines in ESI. Analysis of the discipline superiority was followed. At the same time, leading edge forecast was conducted using data mining technology on most cited papers, hot papers and top papers. At last, service model was carried out by meaning of consultancy, commissioned consulting, conference consultation, cooperation, active service as well as research reports, etc for the decision support needs of university disciplines evaluation on research evaluation, discipline development, introduction of talents and talent assessment.
Key words: ESI; InCites; discipline location quotient; discipline evaluation; service model
2012年,“大数据(Big Data)”一词越来越多地被提及,人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据[1]。数据正在迅速膨胀并变大,数据已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域,成为重要的生产因素。《纽约时报》在商业、经济及其他领域中,决策将日益基于数据和分析而作出,而并非基于经验和直觉。数据驾驭能力对海量数据的挖掘和运用,为用户提供更加专业化和个性化的服务。近年来, ESI(Essential Science Indicators,基本科学指标)论文备受关注,基于ESI论文,国内学者在学科发展[]、科研竞争[]等方面进行了大量研究在《2012中国大学评价研究报告》中ESI论文被首次纳入大学评价指标[]。入围ESI世界前1%的学科及其数量则引起了国内外各大院校的重视国内各“985”高校均将ESI指标作为衡量该校学科专业进入国际先进水平的一项重要指标[]。如何通过数据挖掘、信息处理等手段,使科研管理人员和决策者得以在整个学科发展以及学科评价中了解某学科在世界所处的位置以及学科发展趋势则显得尤为重要。因此,跟踪、监测ESI中22个学科动态,并对其引文进行有效管理、分析和利用不仅可以为研究的进一步发展提供强有力的推动作用,而且
文档评论(0)