中国高校艺术设计教育改革探微.pdfVIP

|翊凛 峨 中国成人教育2009年第21期 中国高校艺术设计教育改革探微 。王 莉 [摘要] 本文主要围绕国内高校艺术设计专业学生综合素质、课程设置体系、办学模式、设计教育等现状展开探讨与 论述 ，旨在为高校艺术设计教育的发展提 出建议 。 [关键词] 艺术设计；课程设置体系；文化素质教育 社会经济建设对设计人才的大量需求推动了艺术设计 3．健全的道德人格。当代社会赋予了艺术设计师更崇高 教育的设计领域不断拓宽。目前我国艺术设计教育刚刚从 的社会责任 ，对艺术设计师的人格和道德期望也越来越高。 传统的美术中分离出来，教育体系还不健全，还摆脱不了对 好的艺术设计不仅能满足人们实用的需要，还能体现 “人文 传统美术教学的依赖，这些无形中影响了我国艺术设计专 设计”“绿色设计”的理念，通过 “美”的创造体现社会道德的 业发展与社会环境变化相适应的问题。所以高校艺术设计 价值。那些设计实用 、精美 、时尚的产品常常体现出人类对 专业的教育改革就显得越发重要，这种改革不是浮于表面 美好生活的向往、对 自然的尊重 、对生态环境的保护 ，也能 的而是深层次的，需要我们从根本上转变传统的思维方式 ， 体现出当代社会赋予人们的新的道德标准，如净化环境空 尽快适应新形势下社会对艺术设计的要求，而这也正是艺 间、节约自然能源 、追求人与自然的亲和关系等，这些都已 术设计专业的生命力所在。艺术设计教育改革大致可从以 成为艺术设计的重要原则。培养学生健康的道德情感与完 下几点来考虑。 整的道德人格是高校艺术设计教育的重要内涵，也是现代 一 、 加强理论修养，树立文化素质教育思想 从业者生存和发展的基本素质。 艺术设计类院校在突出专业特色的同时，加强文化素 4．优 良的审美素质。审美素质主要包括科学的审美观念 质教育，对培养既有扎实的专业知识和技能又具备 良好综 和 良好的艺术修养，以及感受美 、认识美、创造美的知识和 合素质的人才具有重要作用。为此，学校应该加强以下几个 能力。对美的追求能丰富人的内涵，提高生活质量与品位。 方面的T作 ： 在当前市场经济新形势下，审美水平和艺术修养在经济竞 1．良好的政治理论素质。高校艺术设计教育不仅要教给 争中起着越来越重要的作用。如产品设计 、室内设计、广告 学生实用知识 ，为他们提供就业准备，更应注重使学生具备 设计、服装设计等，都体现了设计工作者的审美水平 、思维 良好的政治理论素质，因为 良好的政治理论素质是学生树 想象和对事物的理解。只有具备 良好的文化素质的设计者 立正确的艺术设计观的基础。艺术设计是联系人 、自然、社 才能将各种先进的社会经济和文化条件与个人信念、天赋 、 会三者关系的纽带。在社会高度发展的今天，艺术设计对现 技巧相结合，创造出寓含个性又反映时代精神风貌的作品。 代社会的人类生活产生着巨大的影响，并构成一种广泛的 因此，高校艺术设计教育应引导学生把握时代的节奏，增强 物质文化。在学生的设汁实践中，标志设计赋予的含义，室 美的意识 、塑造美的人格、树立美的人生观，从而提高学生 内设计反映的风格，服装设计融人的时代精神，不仅包含了 发现美、认识美、进而创造美的能力。 学生对事物的理解，敏捷的思维和丰富的想象 ，同时也体现 二、注重知识结构，建立合理课程设置体系 了学生的艺术设计观。通过政治理论课的学习不仅可以培 我们应充分考虑课程设置的合理性，通过课程结构的 养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，同时可以培养 调整 ，实现各专业之间的融合 、交叉和综合，使设计教学内 学生树立正确的艺术设计观，帮助学生更好地表现艺术设 容口径增大，让传统专业教育从小设计学科走向系统化思 计思想 想指导下的大设计学科。 2．健康的心理素质。现代社会信息量急剧增长，社会竞 1．开设艺术理论课程。我们应该加大对学生在重视艺术 争 日趋激烈，对人的心理品质、适应能力也提出了新的要 理论知识以及提高艺术素养方面的引导，适当的开设一些 求。艺术设计类院校的学生在心理上还处于不够稳定的时 艺术史论和美学方面的课程。同时，艺术设计涉及到很多交 期。