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北京市高教学会技术物资研究会第九次学术年会 实验教学与研究服务体系结构的优化 冯根生宋忠平 3 北京科技大学冶金与生态工程学院实验技术中心10008 摘 要：本文结合高等教育发展的新形势，从冶金工程学科实验教学、实验室建 设、人员素质等方面，探讨目前实验室环节存在的问题，提出优化冶金实验研究 与教学资源结构，充分发挥冶金实验技术中心在实验教学、科研的作用。 关键词：冶金工程；实验资源；结构优化 在科学技术不断向前发展的今天，高等院校已成为我国科学研究中的重要组成部 分，科研能力和水平不断提高，为我国的科学技术发展作出了积极的贡献。高等教 育的不断改革和发展，建立完善的实验教学、科研与技术服务体系的实验技术中心， 将对于提高学科实验教学水平、科研和技术服务能力具有重要的促进作用。 北京科技大学是以冶金和材料为特色的多科性全国重点大学，注重提高学生综合 素质的培养和提高、培养高层次人才、开展高水平的科研工作，目标是发展成为国 内一流，国际著名的高水平研究型大学。冶金工程学科是国家重点一级学科，目前 硕士生和博士生的比例已经超过本科生，正逐步发展为高水平研究型学科。冶金实 验技术中心作为本学科实验教学和科研服务窗口，合理的装备和人力资源结构的配 置，对于提高教学和科研与技术服务水平具有重要的作用。 一、存在问题 近几年来，我国的冶金行业飞速发展，更加迫切需要科学研究和高素质人员作为 发展的基础和保障。但在实验教学、研究仪器设备配置和实验人员队伍等冶金实验 研究的教学思想资源、研究设备与方法和手段的物质资源和人员结构素质的人力资 源结构方面有待进一步完善。 在实验教学方面，教学实验同样是培养学生的课堂，特别是培养学生理论结合实 际、动手能力、创造力、想象和思维能力的有效手段。对于工程技术与研究型人才 的培养尤为重要。过去的冶金实验教学环节中，受实验学时和装备的影响，使得学 322 北京市高教学会技术物资研究会第九次学术年会 生在实践动手能力与理论联系实际的能力培养方面有所欠缺。部分研究生在新的研 究手段和方法方面缺乏想象力和创造力。 在研究设备与方法和手段的物质资源方面，新的研究方法与研究手段将会密切联 系当前理论和工艺的发展趋势，不断的开发新技术和新产品。实验室装备的完善是 其中重要的环节之一。随着“21l工程项目的启动，完善和购置了一些新的设备， 包括有些高值设备，从设备的功能和使用来看，缺少系统性和工艺研究型设备，部 分通用设备陈旧、使用效率低，而由于经费的限制，维护成本高的设备正常维护、 运行困难。体制的问题使得教师和研究人员缺乏购置新仪器设备的促进力。这些因 素在一定程度上限制了新技术和新工艺的研究与开发。 在实验队伍的人力资源结构方面存在着人员短缺、学历和素质有待提高的问题， 实验技术人员基本上处于简单的保管、维护实验室与正常仪器运转、完成教学实验 和辅助科研等工作。因此对于与学生进行新技术、新理论的交流和培养学生的创造 力，改造开发新实验、新仪器、新技术和新产品等方面有待提高。 二、冶金工程实验教学与科研服务体制结构优化 针对冶金工程实验教学与科研服务问题，进行改革和进一步的结构优化对于保持 冶金工程学科始终处于国内领先水平和持续发展具有一定的作用。针对目前的问题 和学科发展的需要，成立的依托学院的冶金实验技术中心，整合了实验教学与科研 服务机构，实验技术中心作为学院实验教学和科研服务的窗口，为进一步做好实验 教学与科研服务工作奠定了良好基础。 1．实验队伍资源结构的优化 实验教学与科研服务资源的结构优化首先应该是实验队伍资源的结构优化。形成 一支学历和素质具有较高层次，具有比较丰富实验教育经验和专业技能人员。丰富 的专业理论、方法、技术和经验、较广的知识面开展素质教育，提高科研和服务水 平，将想象力和创造力转变为成果不可缺少的条件。所以需要实验技术中心人员不 仅仅需要有理论基础，还需要有很强的动手能力，具备一定的协调和管理能力。 在目前的形势下，需要通过政策上调整和改革，建设一支适应现代化冶金发展， 满足现代教学、科研工作需要，思想作风好、技术精湛、知识和能力结构合理的实 验技术人员队伍，达到在一个高水平的实验中心里要有高层次研究学术带头人、研