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初中新课程微型化学实验的综合设计分析 ◆王 丹 (莱西四中) 【摘要】依据初 中新课改的化学实验 内容进行微型实验的相关设 中，直到不可以自动注入到水中为止，同时要划上水面的记号。 计。其中，主要包括了空气中氧气的测定和电解水的实验、二氧化 三、有关氧气的性质和制取的实验 碳的性质和相关制取方式、氧气的性质和制取方式以及对于一氧 (一)相关的实验装置 化碳的性质和制取等化学实验。以新课改下的化学实验为研究对 象，进行 了微型化学的研究设计，来进一步深化初 中化学的发展。 对初中新课程的微化 实验进行 了分析和设计，希望可以给相关教 师和学者提供参考，希望可以通过本次探讨让学生更加理解微型 化学的意义，并在整个实验过程中所学到的。 【关键词】初中化学；新课程；微型化学实验；电解水；实验设计；二 氧化碳 (二)相关 验步 1、将盛水的水槽装满水，然后将青霉素的瓶子装满水至于水 本文以新课改下的初中化学的实验为研究基础 ，进行了微型 槽中，与此同时，也要将胶塞反转放在其中。 化学的研究设计，为学生提供相应的科学探究 ，来进一步深化初中 2、用药匙提取一定量的MnO，，然后置于六孔的井穴板 的空 化学的发展和实际改革。本文对初中新课改的化学实验进行了分 穴当中。同时，盖上导气的井穴板盖。再用毛细的滴管来吸取一 析和研究，希望通过本次的研究可以给相关教师和学者提供参考。 定的H，N，，最后将尖嘴头插到井穴的插 口上。 一 、 有关微型实验仪器的相关准备 3、对滴管中的H，N，进行挤压，当反应产生时就会有氧气产 (一)准备高分子的塑料仪器一套 生，当产生气泡时，对氧气进行收集之后要按照反转的收集氧气。 可以利用相关的师范学院所产生的微型化学等相关仪器一 4、当对氧气进行检验时，将燃烧的木炭和点燃的硫放人瓶中， 套。主要包括：九孔和六孔的穴板 、多用额定滴管和试验箱以及六 就可以观察到当硫燃烧之后就会有蓝紫色的火焰产生同时木炭也 孔的井穴、滴管架。 会剧烈的燃烧。与此同时，当木炭燃烧之后会就会使澄清的水并 (二)相关的微型实验仪器的代用品 的浑浊。当对铁丝进行燃烧时就必须要注重火柴在燃烧之后还会 胶管、废弃的网线 、废铝线和青霉素的空瓶以及塑料碗 、果冻 处在燃红的状态同时插入瓶中，此时就可以观察到铁丝在进行燃 盒、滴头和注射液等。 烧时，火星四射的现象出现。 (三)有关微型化学的仪器简表 四、开展教学的实验课程，构建微型的化学实验教学模式 1、该图是：六孔的井穴板 、九孔的井 这种教学模式主要围绕着合作和 自主的主题来揭示相关的教 穴板或者六孑L的井穴盖。 学内容，最终并达到理想的目标。该模式中所实施的教学方案和 原理对学生有着启发性的教学意义。以实际的微型实验为教学载 体 ，进行分组型实验设计，对相关问题进行研究和分析，通过分析 结果彼此进行交流。在几年之前的研究中，就已经有相关院校对 等组单点的实验和扩大实验进行推广。通过相关的教学实验不仅 提高了初中学生的操作能力，同时也激发了实验的创新能力和对