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《经济生活》与《经济常识》教学内容对比分析.doc
《经济生活》与《经济常识》
教学内容对比分析
大连开发区八中 崔慧娟
电话:0411《经济生活》,下文简称为“新”。
《经济常识》上册下文简称为“旧”上;下册下文简称为“旧”下。
第一课 神奇的货币
1.变化——纸币的含义
“新”:P8:纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
“旧”(上)P20:纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。
2.变化——贮藏手段职能
“新”:P7:一般来说,作为贮藏手段的货币应该是足值的金属货币(如金银条、块等)。
“旧”(上)P18:作为贮藏手段的货币,必须是实实在在的货币,又是足值的货币。因此,只有金银铸币或金银条、块才能执行贮藏手段的职能。
3.变化——世界货币职能
“新”:P7:现在,某种货币(如美元等),也具有了世界货币的职能。
“旧”(上)P20:随着货币的发展,一些国家的纸币也具有某种世界货币的职能。
4.延伸:货币天然是金银。(符合欧洲货币发展的历史,但货币并非天然都是金银,如在我国,主要的货币金属是铜。)
5.矛盾——纸币能否执行价值尺度职能
新:P6:货币能够成为价值尺度,是因为货币本身是商品,有价值。货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。如某件商品值50元。
高考题1:2004年江苏卷政治单科9题:商店里的货品有标价,如一支钢笔标价为6元。在这里,货币执行的是 的只能。
A.价值尺度 B.流通手段
C.贮藏手段 D.支付手段
6.变化——通货膨胀的含义
“新”:P8:通货膨胀,是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的数量,是导致通货膨胀的主要原因之一。
注意:通货膨胀的成因:需求拉动型、成本推进型、结构型、混合型。参见《教师教学用书》P26。
“旧”(上)P23:纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值,物价上涨,叫做通货膨胀。
7.变化——信用卡范围
“新”:P9—9:广义:信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中,银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
“旧”(下)P47:狭义:信用卡是银行发给资金信用情况较好的公司及有稳定收入的个人。……的种信用凭证。
8.删掉——汇票
“旧”(下)P47:
延伸:我国中央银行大力推动支票的异地结算,已在京津冀实行。
9.增加——保持人民币币值基本稳定的意义
“新”:P12:
10.滞后——人民币升值
建议:适当增加人民币升值的常识,如人民币升值的利弊影响等。
第二课 多变的价格
1.增加——“价格变动的影响”一框(包括“对人们生活的影响”和“对生产经营的影响”两目)
“新”:P17—19:
2.增加——引起价格变动和价格差异的因素:气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗文化等,各种因素(间接因素)对商品价格的影响,是通过改变商品的供求关系(直接因素)来实现的。
提示:价格变动是指时间维度;价格差异是指空间维度。
3.增加——卖方市场、买方市场
“新”:P14:
4.增加——互为替代商品与互补商品
“新”:P17—18:
互为替代商品:如果两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就是互为替代品。其中,一种商品的价格上升,会导致该商品的需求量减少,另一种商品的需求增加。反之亦然。
互补商品:如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品。其中,一种商品的价格上升,不仅使该商品的需求量减少,也会使另一种商品的需求量减少。反之亦然。
注意:准确理解替代商品与互补商品,实际上就是需求交叉弹性;替代及互补是有程度大小之分的;要注意这里关注的是一种商品的价格对另一种商品需求量的影响,而不是其他的内容(如价格)。
第三课 多彩的消费
1.变化——影响消费的因素
“新”:P20—21:消费受很多因素的影响,其中主要是居民的收入和物价水平。商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素,甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况等,都能影响人们的消费活动。
明确:收入是消费的基础和前提;若其他条件不变,则可支配收入(当前收入)与消费量成正比;收入增幅与消费增幅成正比;一般地,预期收入(未来收入)与预期支出成正比;社会收入差距与社会总体消费水平成反比;一般地,物价水平与消费量成反比;不同商品受物价变动影响的程度不同。
“旧”(下):P77——78:居民的消费活动从根本上说,是受国家经济发展水平制约的。此外还受到一系列因素的影响。
收入水平。第二,物价水平。第三,人口数量。
2.变化——消费类型
“新”:P21—22:
按照产品类型不同,可以分为有形商品消费和劳务消费;
按照交易方
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