高中物理教学中培养反思能力理论与实践.pdf

摘 要 本文首先阐述了课题提出的背景、意义和研究目的、方法、方案，接着在前人反思理论 基础上提出了高中生物理反思能力概念、基本特征，从理论上探讨了影响高中生反思能力的 主要因素以及培养高中生反思能力的教学原则、教学模式、学习方式、评价体系、对教师的要求， 进行了高中生反思习惯、反思能力现状调查，从实践层面上阐述了高中物理教学中培养反 思能力实施策略、具体做法、教学案例，最后总结了两年来培养高中生反思能力的经验和教 训。 关键词：反思、反思能力、培养、高中物理教学 Abstract the andmethodofthe This first forward paper puts background，significance，purpose on on authoronto author’sresearch theories subject．Based reflection，thegoes propose previous anditsbasic theideasrelatedto students’reflectionin characteristics． ability hi酶school Physics ．，- Onthebasisofa aboutthe situation not deals students，thispaper survey present among only withthefactorswhichinfluencestudents’reflectionalsodiscussesthe ability,but teaching and forteachers． mode，evaluationrequirements principle，teachingmethod，learning system Both and authorelaboratesthe methodand of theoreticallypractically,the teaching examples howtocultivateschoolstudents’reflectionin isanoverall high abilityPhysics．Finally,there in andsummarizationofthe accumulatedthe two analysis experience past years． for sch001． words：