第四章分布广泛的细菌和真菌-成长博客博客教育博客教师.docVIP

第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布　　 【教学目标】 　　1、通过观察细菌和真菌的菌落，认识菌落的外观形态，辨别被细菌、真菌感染的食品和生物； 　　2、通过学生介绍，分析培养基的基本成分，了解细菌、真菌培养的一般操作过程，尝试进行相关的实验操作； 　　3、探究细菌和真菌的分布，分析实验结果，归纳适宜细菌真菌生存的环境条件； 　　4、根据所学知识，对其他小组的实验结果进行预测，并阐述自己的论据，培养相关的科学素养； 　　5、引导学生观察生活中的生物学现象，鼓励学生主动参与、乐于探究、开拓创新、交流和合作的精神。 　　【教学重点和难点】 　　1、重点：细菌和真菌的培养的实验操作过程、设计探究细菌和真菌分布的实验方案，通过观察细菌和真菌的分布状况总结适宜细菌和真菌生长的条件。 　　2、难点：利用事实说明细菌和真菌的分布状况，总结适宜细菌和真菌生长的条件。 　　【课前准备】变质的食物等 　　【课时安排】：一课时　　 　　【教学过程】 课前提问: 目前人们认为最理想的生物反应器是? 蛙泳是不是仿生? 雷达是模仿? 薄壳建筑是模仿? 　　导入： 　　教师：我们大家都知道，在我们周围的环境里，存在很多细菌，可用肉眼谁也没有真正看见过。为什么呢？ 　　学生回答：它们太小了，要用显微镜看。 　　展示生霉的食物,问:你们知道这毛绒绒的东西是什么吗? 答:是存在我们日常生活中的一种微小生物------真菌(霉菌) 板书: 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 学生自主学习 预习提纲:同步 讲评同步 板书: 一、培养细菌、