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让学生在爱的感受与实践中成长 ——广西医科大学辅导员梁永锋事迹材料 一、个人简历 ，男，族，中共党员，出生于19年月，研究生，硕士，讲师，，从20年月起任辅导员，、。 工作情况 在平时的工作中，注重用细节教育学生，建立相互间的信任。在办公室接到学生的电话，如果学生要找的分管老师不在，都会耐心地再问一句：“什么问题，。”学生的邮件就回如果邮件说不清楚就。信任和尊重都是相互的，学生会在接到的电话后专门回短信：“老师，”。认为作为一名辅导员，“保姆式”，应该像空气一样,平时也许感觉不到你的存在,但在别人有困难需要帮助的时候,你却适时出现了让学生感受到“一直跟你们在一起”。 接手每一级学生都建立详细的信息库，尤其是建立曾经不厌其烦地帮助解开心结，转变自暴自弃的，，。该学生的家长在致谢信中说“两年前我的，是您引导和鼓励，，走出阴影。！”201，因休学，学生本人已经放弃回校继续学业的想法了，但仍定期跟他联系，鼓励他开导他。正是这样对学生的悉心付出，得到了学生们的信任，使在每年的辅导员考核中都获得学生的高度评价，尤其是在需要特别关注的学生的帮扶工作上，因成效显著，得到学生家长的。用平静心对待个性化的学生。每一个学生都有着个性差异要求他们千一， 虽然学生集体荣誉感、责任感较弱，为此将他全盘否定，是努力挖掘他的，从而在工作中不带“私心、偏心”的公平对待每一个学生。通过平常事让学生多唱主角，让学生学会