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总编号 杭州市教育科学规划年度研究课题 申报表 课题名称抛锚式教学策略促进个体强项智能最大发展的研究 课题负责人 姚 丽 萍 完成时间____2008年8月_成果形式 论文 单位及职务、职称 杭州第四中学 中学高级教师 通讯地址及电话 杭州第四中学 编号 课题名称：抛锚式教学策略促进个体强项智能最大发展的研究 课题设计论证 ? ?本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值 ?本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处 ?本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 （限3000字内） 课题研究的背景和意义 在高中地理新课程中重视差异，让个体特长最大发展的必要性和迫切性 新课程倡导“一切为了学生，为了一切的学生” ，这就要求每一位教育工作者在新课程实施过程中都要关注学生的全面和谐发展、自主性发展和每一个学生的个性差异。每一个学生都是一个特殊的个体，在他们身上既体现着发展的共同性特征，又表现出巨大的个体差异。教师必须打破以往按统一模式塑造学生的传统做法，关注每一个(或每一类)学生的特殊性，并在此基础上实施区别指导和分层(分组)教学使每个学生发展在教学过程中，我们集体教学、小组合作式学习、个别辅导等教学方式相结合可以兼顾学生的个体差异和不同需要注重与学生情感上的沟通与