基于国际环境教育的西部农村环境教育发展策略.pdfVIP

环保长廊厉 ＼三 基哥国际环境教育的西部农村环境教育发 萎塞略 ．．20世纪70年代中后期至今30 2．认同与确立阶段(1971—1975)实施状况进行了回顾，并强调“宣传、教 ，、^多年，我国环境教育已经取得了 1972年6月，联合国人类环境大育和培训”的重要性。1987年，在前苏联 …阶段性的研究成果。一方面，基本 会在瑞典斯德哥尔摩召开，会议通过 首都莫斯科召开了“关于环境教育和培 形成了具有中国特色的环境教育体系 了∞联合国人类环境会议宣言》，简称 训的大会”，确立了“1990—2000年为世 和环境保护的专业人才梯队；另一方 《人类环境宣言》。《人类环境宣言》 界环境教育十年”．提出了国际环境教 面，提高了公众的环境意识水平特别是 第96条建议中，首次正式确立了环境 育培训的具体方针、目的和措施。 中小学生的环境意识水平。但我国环境