《汽车电器》课程教学方法实践与研究.pdfVIP

年 月 上旬刊 课程教育研究 CourseEducationResearch 2014 4 考索 探微 窑 叶汽车电器 课程教学方法实践与研究曳 苑风霞 司志远 渊安徽科技学院 安徽 凤阳 233100冤 摘要 汽车电器 是车辆工程专业的核心专业课程 针对传统教学方法存在的诸多弊端 结合应用型人才的培养目标 提出 揖 铱叶 曳 遥 袁 袁 了启发式教学法 模块化教学 教学做一体化教学法 综合运用多媒体课件 仿真模拟教学软件和自制实训台架等教学手段 通过 尧 尧 遥 尧 遥 实践 效果显著 学生可以轻松地掌握应会的技能 袁 袁 遥 关键词 汽车电器 教学方法 教学手段 揖 铱 揖中图分类号铱G71 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2014冤04-0243-02 汽车电器 是应用型本科院校车辆工程专业的核心专业课 叶 曳 程 学生通过学习本课程 能够掌握现代汽车中电源系 起动系 晶体管电压调节 会制作晶体管电压调节器曰 遥 袁 尧 尧 器的制作与检修 能正确对晶体管电压调节器进行检修 点火系 照明 信号和仪表系的结构 原理 使用与维修 传统教学 尧 尧 尧 尧 遥 中 先理论 后实践 的教学方式 在实际教学过程中暴露了诸多 电源系常见故障 野 袁 冶 袁 会正确诊断与排除电源系常见故障 的弊端 因此 需要在教学过程中逐步探索新的教学模式 达到高 判断与排除 袁 袁 袁 水平应用型人才培养目标的要求遥 目前汽车电器 课程教学过程中存在的主要问题 起动系 起动机的故障诊 会对起动机进行分解 组装与性能测试尧 曰 1. 叶 曳 断与排除 能快速诊断起动机故障并排除 渊1冤教材内容滞后 由于汽车电器与电子技术的飞速发展 使得教材内容的更 传统点火系统的 会对传统点火系的各部件进行拆装与性 袁 使用与故障诊断 能测试 会校正点火正时 能正确诊断传曰 曰 新跟不上学科发展 近几年出版的有关 汽车电器 的教材数量上 遥 叶 曳 及排除 统点火系统故障并进行排除遥 比较多 内容也比较详尽但原理性的内容多 实际的电子电路方 袁 袁 袁 面