四年级语文上册《开天辟地》教学设计 苏教版.docVIP

开天辟地 教学目标： 1、认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 　　3、了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。 教学重点：引导学生了解盘古开天地的故事内容。 教学难点：有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。 教具准备：课前预习、生字卡片、投影片 、 插图、课前搜集的资料 教学时间：3课时 第一课时 教学内容：初读课文???了解课文大意 教学过程： 一、激趣导入 1、简单介绍中国神话故事。神话中充满了神奇的幻想，它把远古人民的认识和世界万物的生长变化都蒙上了一层奇异的色彩。神话中的人物形象，大多是超人的力量，是根据原始人的自身形象、生产状况和对自然力的理解与提高自身能力的要求而想象出来的。 2、今天我们就要学习一个神话故事。板书：开天辟地 ?3、质疑 ：谁开辟了天地？他是怎样开天辟地的？开天辟地的情况怎样？??? 二、初读课文 1、自读课文，要求： （1）读准字音，认清字形，读通课文。 （2）画出生字新词，想想它们在句子中的意思， （3）带着刚才所提的问题边读边思考。 2、检查自读情况： （1）出示生字卡片，认读，注意读准“丈”和“柱” （2）出示词语 ????混沌 凿子 板斧 巨石崩裂 冉冉上升 一丈高 加厚 巍峨 柱子 ????合拢