第四章 学校教育活动.pptVIP

* 1.活动的含义 活动 [move about;exercise]∶[物体、人]运动。 站起来活动活动。 [use personal influence or irregular means]∶指钻营、说情、行贿。 替他活动活动。 活动 [activity;manoeuvre]∶有一定目的的行动。 教育活动。 [function] ∶职能。 这个部门的全部活动致力于削减人员。 活动 [shaky;unsteady]∶动摇;不稳定。 这颗牙活动了。 [movable;mobile;flexible]∶不固定;灵活。 活动房屋，活动桥。 2.关于学校教育活动的基本认识 (1)值得商榷的两种观点 A.学校教育活动是学校内每日开展的一切活动的总称。（叶澜） B.教育活动作为一种认识活动，……就是由教育者和受教育者这 两个方面组成，并以文化为内容，以语言为手段所进行的一种文 化交流、传承活动。（胡德海） 2.关于学校教育活动的基本认识 (1)值得商榷的两种观点 A.学校教育活动是学校内每日开展的一切活动的总称。（叶澜） 分析： 人的活动是指人有一定目的的行动。 学校内人的有目的的行动有吃饭、拉撒、接待等，看来，“一切” 并非准确。 学校内活动 教育活动 （主要部分） 非教育活动（辅助部分） B.教育活动作为一种认识活动，……就是由教育者和受教育者这 两个方面组成，并以文化为内容，以语言为手段所进行的一种文 化交流、传承活动。（胡德海） 分析： 社会发展对人的要求：知识厚、品德尚、心理健、行为美等， 因此，教育所承载的任务就不只是传授知识了，语言也不能成为 教育活动的唯一手段了。 （2）关于学校教育活动的基本认识 教育活动是指活动主体在教育目的的规范下，学的活动与教的 活动相结合与相统一的活动过程。 教的活动与学的活动划分主要是根据教育活动中教育的施于者 与教育的接受者来看的，因此，学的活动即接受教育的学生的活动， 主要是指学生的学习活动。教的活动即授之以教的活动，主要是指 教师的教授活动。 但是，反过来说，所有学的活动不都是教之前提下的活动。因此 有教必然有学，但有学不一定有教。 学的活动 非教前提下的学习活动 教之前提下的学习活动 3.学校教育活动的基本途径 A.教学活动——知识传授+品德教育； B.教学外教育活动——知识教育+思想教育。 文体活动 课外科技活动 课堂外教学 课堂教学 教学外教育活动 教学活动 学校教育活动 各种社会组织中的教育 通过大众传媒进行的教育 校外教育机构的教育 家庭教育 教学外教育活动 教学活动 校外教育活动 学校教育活动 教 育 活 动 图4 -1 教育活动与学校教育活动 4.学校教育活动的基本矛盾 A.无限的知识和有限的时间； B.浩瀚的知识和有限的精力； C.统一要求与因材施教。 1.准社会活动性 “准”在这里有如下几层含义： 一是非“真”； 二是“真”的前身； 三是“真”为发展目标和归宿。 *