高中 物理1.1怎样描述物体的运动 走进运动 沪科版 必修一.ppt

坐标系 1、坐标系建立作用：描述物体位置变化 2、坐标系的构成要素： 原点、正方向、标度、 物理量、单位 直线运动的位移 物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为 　　　　　　Δx＝ x2 －x1 Δx X１ X２ x Ｏ 练习 物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m, XB=-2m,它的坐标变化量ΔX＝？ Δx x Ｏ Ａ Ｂ Δx＝ XＢ－ XＡ ＝-2m－3m ＝-5m 练习: 有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图 X/m -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 t=3s t=1s t=2s t=4s t=0s t=5s L3=17m ①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移 ⑤质点在___s内位移最大 ⑥质点在第___s内位移最大 S3=－1m S3=－1m SⅢ=3m 4 2 S4=－7m SⅡ=－9m 2009年1月，中国海军护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为过往的各国商船护航．如下图所示，此次护航从三亚起航，经南海、马六甲海峡，穿越印度洋，总航程四千五百海里．关于此次护航，下列说法正确的是(　　) A．当研究护航舰艇的运行轨迹时，可以将其看做质点 B．“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移 C．“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程 D．根据图中数据我们可以求得此次航行的平均速度 课后练习 【解析】　将护航舰艇看做质点可较方便的研究其运行轨迹，故A对；由题图可知，“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程，而不是位移，故B错，C对；平均速度是位移与所用时间的比值，平均速率是路程与所用时间的比值．故D错． 【答案】　AC 如右图所示，物体沿两个 半径均为R的半圆弧由A运动到C，则 它的位移和路程分别是(　　) A．0　0　　　　　　　　　　　B．4R　向西　2πR C．4πR，向东　4R D．4R，向东　2πR 【解析】　物体从A到C，位移大小就是直线段ABC的长度，即为4R，方向从西指向东；路程是两个半圆弧长的和，即为2πR. 【答案】　D 在某学校的公路越野赛中，甲同学向老师汇报说：从学校门口起点出发以后，当乙同学跑到1 km标记处时，丙同学在他前面40 m处，而丁同学落后丙同学60 m，戊同学又落后丁同学20 m．请你建立一个坐标系，分别标出此时乙、丙、丁、戊几个同学的位置．(假定越野赛的路线为直线) 【解析】　由于运动路线是直线，只需用一维直线坐标系就可表达这几个同学的位置．如下图所示． 【答案】　见解析 在田径场上，要描述百米赛跑运动员在运动中的位置，需要建立什么样的坐标系？要描述800 m赛跑运动员在运动中的位置，需要建立什么样的坐标系？足球场上，要描述足球运动员在运动中的位置，需要建立什么样的坐标系？要建什么样的坐标系描述足球的位置呢？ 【解析】　百米赛跑运动员沿直线运动，故建立直线坐标系；800 m 赛跑，运动员一般是在弯曲的跑道上运动，故建立平面坐标系；足球运动员在平面上运动，应建立平面坐标系；足球要在空中、地面上运动，应建立空间坐标系． 【答案】　直线坐标系　平面坐标系　平面坐标系　空间坐标系 甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的．那么，以乙物体为参考系，丙物体(　　) A．一定是静止的 B．一定是运动的 C．有可能是运动的，也有可能是静止的 D．条件不足，无法判断 【指点迷津】　参考系的选取是任意的，参考系既可以相对地球静止，也可以相对地球运动，但选取参考系不同，物体运动状态也可能不同，注意区别． 【答案】　B 一位同学从操场中心A出发， 向北走了40 m到达C点，然后又向东走了30 m到达B点．用有向线段表示他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移，并求合位移大小和方向，把求得的合位移与他行走的路程进行比较． 【指点迷津】　如果把他第一次和第二次的位移大小直接相加为70 m，而根据位移的概念(从初位置到末位置的有向线段)我们求解的合位移大小是50 m，说明合位移的运算并不遵循像我们以前求解路程那样直接加减的法则． 【解析】　如右图所示，有向线段AC表示他第一次的位移，大小s1=40 m，方向向北；有向线段CB表示他第二次发生的位移，大小s2=