图书馆学学科体系构建思想演变与发展.docVIP

图书馆学学科体系构建思想的演变与发展 杨晓农（郑州大学信息管理系 郑州 450052） [摘要]图书馆学学科体系的构建思想伴随着人们对研究对象逐步深入的认识过程经历了三次嬗变：梦想、合流、超越。梦想、合流、超越所反映出来的三种不同的理论倾向，正好形成了理论逻辑的互补关系，有利于图书馆学研究形成不同的思想流派。 [关键词] 图书馆学 学科体系 构建思想 THE DEVELOPMENT AND EVOLUTION OF DISCIPLINARY SYSTEMS OF LIBRARY SCIENCE [Abstracts] Dream、convergence and transcendence reflect the change of disciplinary systems of library science in different period,and represent three different research viewpoints in library science.author thinks the existence of those viewpoints will makes the framework of disciplinary systems of library science more reasonable. [keywords] Library science Disciplinary system Constructing theory 1.引 言 图书馆学的学科体系是指由组成图书馆学的知识元素按照一定的逻辑关系构成的相互联系、相互制约的有机整体。一般来说，图书馆学的学科体系是以图书馆学的研究对象为基础，是对研究对象的进一步细化。构建科学合理的图书馆学学科体系对于深化图书馆学的研究对象，明确图书馆学的研究范畴以及正确把握图书馆学的未来走向都具有重要的理论和现实意义。 纵观图书馆学近百年的发展，我们不难看出，图书馆学学科体系的构建思想伴随着人们对研究对象逐步深入的认识过程经历了三次嬗变：一是20世纪70年代之前的，以图书馆工作内容为特征的学科体系，二是20世纪70年代末到90年代初的以图书馆事业为基础的学科体系，三是20世纪90年代以来的以信息资源和知识为基础的学科体系。笔者把这三个阶段概括为：梦想、合流、超越三步曲。 2．梦 想：20世纪70年代之前的图书馆学学科体系——以图书馆工作内容为基础的学科体系构建思想。 一般来说，图书馆学的学科体系源于两个方面：一个是人们开展图书馆学研究时对图书馆工作内容的解析，另一个是实施图书馆学教育时对课程的安排。在图书馆学发展的早期，这两方面都是由一类人来完成的，或者是资深的馆员，或者是图书馆的馆长。因此，学科内容的构成，或者说学科体系大多是围绕着图书馆工作展开的，即图书馆工作内容就是图书馆学学科体系的框架。在这个阶段，由于图书馆学处在经验的科学时期，理论直接反映工作经验。这就预设了一个梦想：图书馆学要成为一门逻辑性、理论性较强的科学，它就必须从经验的研究阶段走向有理论指导的整体的发展阶段。近代以来图书馆学发展的过程就隐含着这种文化的情结。 1807年，图书馆学的开山鼻祖施雷廷格（M·W·Schrettinger,1772-1851）（K·Dziatzko,1842-1903）（Melvil Dewey.1851-1931） . .